课题山东省滨州市邹平实验中学八年级历史下册《第8课铸起共和国钢铁长城》教案北师大版本学期总第2课时本单元第3课时日期课型新授主备人复备人审核人一、教学目标（知识目标、能力目标、情感态度价值观目标）一、知识目标：能说出“两弹一星”研制成功的时间和意义，知道我国“三位一体”的核战略力量组成部分。二、能力目标：利用课程资源，拓展自己的知识，提高文字表达能力。三、情感态度价值观目标：通过学习人民解放军导弹部队的建立和发展的理顺了和i，认识科技强军的重要性。二、教学重点难点分析重点：知道“两弹一星”的成功研制；了解人民海军和人民空军建立的历史，知道人民解放军导弹部队的建立和发展，认识科技强军的重要性。难点：使学生理解什么事“两弹一星”的精神和怎样去学习这种精神。四、教学过程教师活动学生活动时间预设复备复习巩固导入新课一、复习巩固1、文化大革命发动的原因?2、发动的时间和标志。3、文革中形成了（）（）两个反革命集团，煽动“（）”，制造内乱，阴谋夺取党和国家最高领导权，使（）喊冤病逝。4、结束的标志：5、文革性质：6、文革危害：二、导入新课：同学们，我们今天首先来关注一下世界的一些热点问题?伊拉克战争。学生根据课件出示的复习题进行快速记忆，复习巩固。指导学生读课前提示，背诵第8课自主学习部分首先请同学们看一段资料。（教师播放《横空出世》中原子弹爆炸场面）请同学们根据资料和教材第一框题内容，提炼主要信息：１９６４年１０月5见课件：复习巩固题目，通过提问掌握学生复习情况小组计入成绩美英以伊拉克不配合武器核查为借口，长期制裁伊拉克，进而以查处伊拉克大规模杀伤性武器为由，发动了伊拉克战争。战争的结果是美英联军占领伊拉克。从这一事件的整个过程来看，一个国家、一个民族要屹立于世界，都必须要有强大的国防力量来保障国家的安全。伊拉克不可避免的失败，正说明了“弱国无外交”。今天我们就来学习一下新中国是怎样铸起共和国的钢铁长城的。原子弹爆炸成功中国掌握核技术由原子弹的成功爆炸入手，看我国发展核力量的重大事件：１９６６年１０月导弹核武器试验１９６７年６月氢弹爆炸成功基础过关教师结合自主学习的知识结构，引导学生对答案学生根据自主学习对基础知识进行记忆，过关10小组计入考核合作探究问题探究一：1、阅读下列材料（1）中国发展核武器，是为了防御----------中国在任何时候、任何情况下，都不会首先使用核武器。———中华人民共和国政府声明问题探究二：3、我国在空间技术领域跻身于世界先列的标志性事件是什么？4、我国在空间技术领域还有哪些最新成就？问题探究三P44说一说我国发展核武器是为了打破核垄断，反动核威胁，最终10分“神州五号神州六号，我国正在研制神州七号，还有我国的嫦娥一号，正在研制中的嫦娥二号等等。学生以小组为单位进行探究并讨论答案，标画重点教师巡回指导（2）毛泽东指出“大国新世界大战的可能性是有的，只是因为多了几颗原子弹，大家都不敢下手”。还说“原子弹，你有了，我有了，可能谁也不用，这样核战争就打不起来，和平也就更有把握了”。结合上面的材料，谈谈我国为什么要下决心研制核武器?2、请同学们思考一下，原子弹、导弹和氢弹的研制成功，对新中国来说有什么意义？目的是为了消灭核武器，保卫祖国的独立和安全，维护世界和平。原子弹、导弹和氢弹的研制成功，是中国人民自力更生的辉煌成就，集中代表了我国人国当时科学技术达到先进水平，大大提高了我国的国际地位。神州五号神州六号，我国正在研制神州七号，还有我国的嫦娥一号，正在研制中的嫦娥二号等等。展示解疑核武器的研制，只是在国防科技方面取得了成功，要转化为强大的国防力量，还要空间技术的支持。请同学们看书，搜寻重要信息：１９７０年４月“长征１号”火箭将“东方红１号”卫星送入预定轨道（教师简介我国的运载火箭技术发展状况，技术处于世界领先地位）国防科技的发展、空间技术的发展（如卫星定位系统、全球卫星气象资料、侦察卫星等），促进了我国国防工业的发展。请同学们看书，说明我国空军、海军建立的情况，以及战略核力量的组成情况。战略核力...
