（贵阳专版）秋季版七年级语文上册 第二单元 综合性学习《有朋自远方来》教学案 新人教版-新人教版初中七年级上册语文教学案VIP免费

第二单元综合性学习有朋自远方来【导学目标】1．让学生主动与人交流、结为朋友。2．培养学生勇于发言，积极参与讨论，与人沟通的能力。3．培养学生勇于展示自我，与人相处、合作共事的精神。【课时计划】2课时教法指导：完成活动一、交友之道1．学生带着导学目标，认真阅读教材，教师将全班同学分为6－8个小组，分配搜集交友方面的诗歌、文章、典故、成语故事、经典友情故事等材料的小组。2．小组内分工，组长将搜集材料的任务分配到成员，搜集时间一周。3．小组内整理搜集的资料，形成手抄报或其他形式的作品，在班内展示。4．学生分享交流的成果。完成活动二1．班委会或语文学习组长策划活动，设计好活动的名称、组织形式、小组设置分工、主持人、场地布置、实施过程。注重设计好细节、设计好后请语文老师过目，征求意见。2．设计邀请卡，学好邀请词。针对不同学科不同性格的老师写上有针对性的邀请词、语言要有礼貌、有感染力。3．组员要围绕“自我介绍”拟好发言提纲，反复练习，小组内交流改进。4．活动举例，展示交流。5．活动后教师点评，小组及个人总结反思提高。学法指导一：“我”之所以是“我”，就是因为“我”与众不同，因此，要着重写出这个“不同”来。首先要写出“我”的外在特征，要按一定的顺序，从上到下，先整体后局部，先面容后神态、服饰。再重点抓住一两个与众不同的个性来写，不能胡子眉毛一把抓，更要写出“我”的内在性格。情景导入生成问题鲁迅说人生得一知己足矣，朋友是一个人生命中的加油站。结交一个好朋友能为自己的人生增添精彩。今天我们就来探讨这个问题。自学互研生成新知1．学生展示搜集交友的诗词(1)鹅毛赠千里，所重以其人；鸭脚虽百个，得之诚可珍。(欧阳修)(2)说尽向来无限事，相看摩捋白髭须。(唐·张籍)(3)落日见秋草，暮年逢故人。(唐·李端)(4)海内存知己，天涯若比邻。(唐·王勃)(5)丈夫会应有知己，世上悠悠安足论。(唐·张谓)(6)人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。(唐·李贺)(7)同声自相应，同心自相知。(晋·傅玄)2．学生展示搜集的名言警句(1)友谊应当是不朽的。——蒂特·李维(2)于顺境中交朋友只需费一举手之劳；在困厄时寻找友谊简直比登天还难。——爱比克泰德(3)友情是天堂，没有它就像下地狱；友情是生命，没有它就意味着死亡；你在人间所做的一切，无一不是为了友情。——威·莫里斯(4)真诚的友谊好像健康，失去时才知道它的可贵。——哥尔顿(5)友谊！你是灵魂的神秘胶漆；你是生活的甜料，社会性的连接物！——罗·布莱尔(6)在无利害观念之外，互相尊敬似乎是友谊的另一要点。——莫洛亚3．学生展示搜集的真诚的友谊(1)季布“一诺千金”使他免遭祸殃秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”(这就是成语“一诺千金”的由来)后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所感，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。(2)抗战老兵欧兴田，生为战友守墓，死与战友同眠抗战时欧兴田和战友们订立了一个生死约定——“谁要是活下来就要为死去的战友守陵！”最终全班只剩他一人幸免于难。1981年12月，欧兴田离休，回到了曾经战斗过的地方，寻找烈士遗骨，把包含同班战友在内的2400余具烈士的遗骨，安放在自己辛辛苦苦牵头筹建的烈士陵园里。1991年春，欧兴田和老伴一起住进了陵园，从此不曾离开。2010年3月，欧兴田的老伴去世，留下他孤零零地守在陵园里。今年3月26日，这位抗战老兵走完了自己的一生，享年91岁。临终前他把看护烈士陵园的接力棒交给自己的孙子欧阳，并特别交代家人：生为战友守墓，死与战友同眠把骨灰撒在烈士陵园里……(节选自2016年04月09日04版《解放军报》)自我介绍应注意的问题；1．要注意时间。自我介绍...