4.1爱护水资源教案2课型新授课题（2）年级学科化学设计人审核人授课人：编号日期基本思路：学习目标：（1）了解水资源的污染概况，学习用化学知识和方法认识并治理水资源。（2）、培养学生关心社会、为社会做贡献的社会责任感。(3)通过调查采访、查阅文献、网上搜索等方法，收集有关水资源及其利用、保护等信息；对收集的信息进行整理、分析、提炼和归纳。（4）培养学生关心社会，为社会作贡献的社会责任感，使学生逐步树立为社会进步而努力学习化学的志向。教学重点：水浪费、水污染及解决措施.教学难点：水体污染的来源及如何防止水体污染。重难点突破：通过运用实验法，分析讨论法等来实现突破。教师教法：课件展示法，分析讲解法，问题引导法。学生学法：自主性学习、协作性学习、探究性学习相结合。主要教具：多媒体课件二、教学过程：（一）复习导入：世界和我国水资源的现状如何？（二）探究课题二：爱护水资源1、节约用水。〔议一议〕谈谈在生活中你见到那些地方是浪费用水的、那些地方是节约用水的？(结合课本64页说说）【巩固过关】作为一名中学生的你，应如何来节约用水呢？〔师〕那么在农业和工业中应如何来节约用水呢？（边图片展示边引导学生分析）〔小结〕节水的具体措施2、防止水体污染。【阐述】（1）水体污染的概念。（2）水体污染的来源。（3）防止水体污染刻不容缓。(三)、当堂达标练习：学生完成下列过关题。作为一名中学生的你，应如何来节约用水：。3、水体污染的防治措施:①工业上：。②农业上：提倡使用，合理使用和。③生活上：生活污水排放，禁止使用含洗涤剂等。三、课外作业1、家庭用水情况调查：课本63--64页2、通过对爱护水资源的探究学习，请你以校团委的名义写一份倡议书。倡议我校全体师生节约用水。板书设计：课后反思：
