SectionB1a-3a学习目标1、学习掌握有关评价事物的形容词：delicious,expensive,inexpensive,crowded.2、能运用be+形容词来评价事物，如：thepeoplewerefriendly.3、熟练地谈论表示过去发生的事件——学习一般过去时的用法.【学习指导】1、联系刚过去的五·一小长假，通过对话表演方式大胆张口，敢于用英语进行交际。2、听力策略：a、回忆在练习对话中所用到的形容词。b、必须在听力之前掌握一定量的形容词。【课前准备】拿一些假期外出旅游时的照片，以便对话时使用。[学习过程]一、预习指导与检测（1）预习指导a、预习p62的单词，根据音标的音节来识读单词，做到会读知意。b、知识点拨·people是个复数名词，它的be动词用are，过去式用were.·havefundoingsth干什么事很开心.·findsbdoingsth发现某人正在做某事·helpsbdosth帮助某人做某事·makesbdosth使某人做某事·decidetodosth决定去做某事（二）预习检测：根据下列音标，能正确写出下列单词。|dl′/ls|adj.美味的|lk′spenslv|adj.昂贵的|lnlk′spenslv|adj.不贵的|′kravdld|adj.人多的二、课堂互动探究1、利用照片，引出新单词2、让拿照片的学生模仿老师进行介绍3、把所学过的形容词进行罗列并板书在黑板上并分成两大类4、听2a听力录音，根据所听到的内容完成2a答案5、再听录音，看2b，注意关键词，完成填空6、看听力2b答案，配2c问句，形成对话a：wheredidyougoonvacation?b：iwenttoTokyo.三、当堂检测（一）用疑问词填空1、a：wastheweather?b：itwassunny.2、a：didyougoonvacation?b：iwenttoBeijing.3、a：didyoudoonvacation?b：iplayedtennisonvacation.4、a：didyougo?b：iwentthereonMonday.（二）单项选择（）1.didveravacation?A.likesherB.likehersC.likeherD.likesshe（）2.wheredidKimvacation?A.goonB.goinC.gotoD.wenton（）3.Jimisaboybrownhair.A.withB.ofC.hasD.in（）4.thesebooksare,let’sbuythem.A.expensiveB.inexpensiveC.crowdedD.delicious（）5.yesterdaywekites.A.flyingB.isflyingC.fliedD.flew四、总结与反思1、我的收获：wordsandexpressions：sentences：2、学习本节后，我能用英语进行。3、我的易错点：。我需要提高的是：。
