走强国富民之路之路感知目标复习目标复习让学生熟记基础知识，达到自问自答，对答如流的目的，并能够运用基础知识完整准确回答学检材料分析题，提高选择题的准确率。重点难点复习重点：需要记忆的内容都是重点，学生熟记课本基础知识。复习难点：运用基础知识解答材料分析题。教师活动学生活动时间学习流程一、检查提问上节课复习内容。略二、构建本课知识体系。三、学生熟记以下原理：1．党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？其核心内容是什么？2．党的基本路线的实质是什么？对我国现代化建设有什么重大意义？3．社会主义现代化建设为什么必须以经济建设为中心？4.为什么要改革，青少年怎样对待改革？5.为什么要开放，青少年怎样对待开放？四、复习和检测方法：科代表课前在黑板上画好11课的小组评价表。背熟指定内容的在自己的把表格内写上序号，1—15名用红笔写自己的序号，加3分，16—30名用蓝色粉笔写自己的序号，加2分，31—45名的用黄色粉笔写自己的序号，加1分，本节课背不过的减2分。在写自己序号之前老师要先检查，如果检查不过来，就让学生两人互查。本节课完不成以上复习任务的课下教师要跟上检查督促，不让他教师不再默写，采取提问的方式学生课前完成，课堂让学生对照知识体系回顾整体知识学生逐题记忆。原理背完的复习学检的选择题5没有各环节明确的时间划分，依据自己的复习进度复习们拉下。教师提问检查时，和学生一起梳理本课的知识体系，帮助学生将零散的知识整合起来。四、学生复习学检选择题和材料分析题：选择题：将学生以前的错题印发给学生再做，并跟上解析。材料分析题：选取典型题目通过课件出示，采取提问的方式和学生一起分析，重点分析答题的方法、思路和格式。视学生复习进度情况，如果本课原理完不成就要在下节课提问检查。和材料分析题学生练习板书学生考核评价表教后反思
