1.我的学习生活在我人生的每一种阶段，学习生活都不一样样，小课时，我不喜欢学习，只喜欢玩，每次只是按照老师的安排，被动地完毕某些作业。有时候看看课外书，也只是自己的爱好罢了。小时候也历来不懂得去安排时间，想玩的时候就玩，想学习的时候就学习。到了初中阶段，开始有了自己的人生目的，但愿自己可以考上一所理想的高中。于是学习压力就开始加重了，课程也越来越多了，每天均有大大小小的测试和做不完的作业。那时候，我就开始制定学习计划，每天都规定自己完毕自己定下的计划。生活虽然忙碌，但也充实。我每天有计划地背单词，练习写作，积累一段时间后，发现自己进步了不少，于是心里也会有一种小小的满足感。不过不懂得为何一到了假期，我的学习动力仿佛完全消失了。例如放十一长假，我一回到家，我就放下所有的一切，先计划去那里玩。到了最终的几天长假，我又静不下心来去做作业，不过同步自己又有一种负罪感。因此一般在长假的最终几天中，我往往是在矛盾的心理状态中度过的。到了高中阶段，学习愈加忙碌了，由于自己最终将面临高考，要想考上一所理想的大学，自己必须加倍努力。那时候自己主线没有空余时间，每天的学习计划，早已由老师给你安排的满满的，主线不用你制定学习计划，因此，为了学习，为了高考，我的许多爱好爱好就在那个时候被埋没了。双休日没了，假期也缩短了，连休息的时间都不够，主线不用说玩的时间了。一到寒暑假，爸妈早已给我报好补习班，让我在暑假期间好好的把微弱的课程补上。那我发现这种填鸭式的学习措施并没有使我学习得到进步，反而让我失去了信心。那时候，我每天向往着自由，想着自己早点结束这种生活。可当自由真正来临的时候，我却感到无端的恐慌。2.我的业余生活每个人均有自己的业余生活，有的人爱打篮球，有的人爱玩电脑游戏，有的人爱逛街……我的业余生活虽不如他人的丰富多彩，但也充斥着乐趣。我的业余生活中，最喜欢的就是读书了，每当闲下来时、做完作业后、睡觉前，我总是捧起书本来读。记得六年级时的那个暑假，是我读书最多的时候了，那一暑假至少读了几百万字吧！我重要读了郑渊洁、曹文轩的作品，对了，尚有沈石溪的。郑渊洁的作品有较强的故事性，故事情节波折生动、耐人寻味；曹文轩的作品语言优美，让人感到整个世界是那么美妙、祥和；沈石溪的作品则充斥紧张的旋律，重细节描写，会让人感受到当时现场的气氛，与主人公同呼吸、共命运。三者均有其美妙之处。书是我最佳的朋友，它给我开心，给我欢笑，给我知识，给我力量，给我勇气。书是我形影相随的老师，当我骄傲自满时，它会及时告诫我骄兵必败；当我陷入困惑时，它会告诉我知难而进才是好男儿；当我学习上碰到拦路虎时，它会及时给我的大脑输入信息，使我豁然开朗。书，伴我入眠，助我成长。我除了喜欢读书外，还喜欢到楼下去与小区里的朋友一起玩耍，或到广场去玩那些多种各样的器械，或骑着车，划着滑板互相追逐，有时还和妈妈一起到下面去打羽毛球。时间就在这欢笑声中度过，伴着傍晚时一点点黄晕的光和长长的影子回到家，每次都是满头大汗。有时在闲暇之余我还锻炼锻炼身体，在自己家的踏步机上踏几分钟，边踏边拿着哑铃练力气，练累了，歇一会儿再接着练。有时还到楼下去跑圈，既练出了速度，也锻炼了身体，真是一举两得的好事情啊！我的业余生活就是这样，虽不算是丰富多彩，但同样也充斥了乐趣，每天都开开心心，在欢声笑语中度过。3.我的假日生活我的假日生活是丰富多彩的。总起来说可分为内外两部分。内指的是在家的生活，外指的是外出旅游。在家的日子安静而充实：读书，上网，逛街，学烹饪，做锻炼，学驾车，串亲戚等等，每一天均有满满的事做，不用紧张会无聊。几乎每个假期，我都会抽出某些时间去旅游。它成了我假日生活的一种重要部分。我热爱旅游崇尚自然。无论是远足还是踏青，我都会怀着无比的兴奋与喜悦。畅游于青山绿水间，漫步在细软的沙滩上，倾听着大海的涛声……不禁感慨于大自然的鬼斧神工，烦恼和琐事全然不见了，心情也靓丽起来。我喜欢有山有水的地方，山可以让我看得更远，水可以让我心地更纯净，更开阔。我就来简朴说一下我...
