江苏输容市中考语文复习 图表型专题教学案-人教版初中九年级全册语文教学案VIP免费

专题复习：图表型基本目标：让学生能从提供的图表中迅速捕捉到主要信息。提升目标：指导学生根据要求运用简洁、准确的语言介绍图表，理解含义。教学重点：学生学会运用方法从提供的图表中迅速捕捉到主要信息。教学难点：指导学生根据要求运用简洁、准确的语言介绍图表，理解含义。教学课时：二课时一、图标1.图标：用图画来表现的标志2.图标的分类：徽章、会徽、标志、警示牌等3.解题思路A.如有色彩先点明色彩，然后分解图标组成部分，明确各部分的象征义。B.着眼图标的出处，整体考虑图标的寓意。题型：右图是中国节能认证标志，仔细观察，写一段解说文字，至少用上一个成语。实战训练请仔细观察下图的中国节水标志图案(黑色部分原图为绿色)，简要描述该图案并探究标志的寓意。参考答案：这是“中国节能认证”的标志。该标志由“energy”的第一个字母“e”、中间的变形汉字“节”构成一个圆形图案。“节”字由古长城、烽火台图形和“能”的汉语拼音首字母“N”构成。图案为蓝色。整体图案的含义为中国节能，通过节能还天空、海洋于蓝色。图案设计中英文兼收并蓄，物形与文字浑然一体，结构紧凑，意味深长，可谓独具匠心。二、表格1.统计图表类包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等，它们都是用数据的形式，反映某一话题在不同时期或同一时期内的客观情况。此类题，一般要求学生分析、比较、概括图表反映的主要信息或者谈看法建议等。2.解题思路：（1）仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题和内容）（2）抓主要信息。（比较对象、角度及项目，各种数据及变化特点等）（3）比较分析图表数据，寻找变化规律。（4）准确归纳表述。“三忌”：1、信息遗漏。2、推断错误。3、语言表达有语病或者不严密。附：图表题答题常用词语表程度范围：一小部分、一部分、近一半、大部分、绝大部分；表增长趋势：增加了、增长到、增长了XX倍；表下降趋势：减少了、减少到（“减少”后不能用倍数）。题型阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表分析标题：重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表；比较对象：重庆市普通初中与高中学生数；比较时段：1997年至2006年；横比数据：数字显示——增长；纵比数据：数字显示——增长；结论表述：重庆市1997年至2006年普通初、高中在校学生均有较大增长；高中在校学生人数增幅远远高于初中。实战训练阅读茂名市一网站的旅游宣传活动的投票情况，回答问题。(1)概括说明上表中的投票情况。（1分）(2)近日茂名市有关部门公布的旅游宣传口号是“冼太故里，中国荔乡云山鉴水，滨海茂名”请你对该宣传口号进行点评。（2分）（1）（2）三、漫画序号旅游宣传口号得票率1茂名山海美如画，冼太故里果飘香16.10%2荔乡风情，山海茂名14.46%3荔红妃子笑，山海绿茂名13.83%4山海并茂，荔乡扬名15.49%5冼太故里果飘香，诗画山海绿茂名15.74%6滨海风情，动感茂名24.38%1.漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。2.漫画的构成：标题：往往告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各事物按照一定的序列构成的情景。注释：是对画面情景进行提示与注解的文字。3.解题要领：4.描述画面题（1）仔细观察整体画面（看对象）要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。（2）抓住特征客观描述画面（抓细节）抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。（3）注意说明的顺序（讲顺序）对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。5.揭示寓意：1.联系生活2.挖掘道理：由表及里，由画面到生活，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理。3.揭露讽刺：概括寓意要语言简明，语言要讲究，一般可选用“反...