北冥有鱼基本目标：疏通文意，熟读成诵并积累文言词汇。提升目标：能够体会庄子笔下创设的恢弘阔大的意境美。教学重点：疏通文意，熟读成诵并积累文言词汇。教学难点：能够体会庄子笔下创设的恢弘阔大的意境美。教学过程：导入：一、默一默二、读一读1.自由朗读文章做到吐字清楚，读音准确。2.对照文章注释，疏通内容，做到字字落实。设计目的：引导学生进一步理解文章大意，掌握文中重要的实词、虚词的意义和用法，完成基本目标。这是本节课的重点。预设：指定一位学生朗读，一位学生纠正读音。概括文段的主要内容。①解释加横线的字词怒而飞，其翼若垂天之云是鸟也，海运则将徙于南冥齐谐者，志怪者也鹏之徙于南冥也，水击三千里抟扶摇而上者九万里去以六月息者也②翻译鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。3.在预习过程中，你还有哪些疑问？请写下来。设计目标：对于教师有所疏漏之处的补充，更透彻理解文本，鼓励学生思考，激发阅读兴趣。三、想一想请结合文段，展开想象描绘庄子笔下的恢弘阔大的意境。设计目标：在于让学生通过此问题体会庄子笔下创设的恢弘阔大的意境美。突破难点，完成提升目标。四、练一练推荐课外阅读：庄子《逍遥游》
