北冥有鱼基本目标:疏通文意,熟读成诵并积累文言词汇。提升目标:能够体会庄子笔下创设的恢弘阔大的意境美。教学重点:疏通文意,熟读成诵并积累文言词汇。教学难点:能够体会庄子笔下创设的恢弘阔大的意境美。教学过程:导入:一、默一默二、读一读1.自由朗读文章做到吐字清楚,读音准确。2.对照文章注释,疏通内容,做到字字落实。设计目的:引导学生进一步理解文章大意,掌握文中重要的实词、虚词的意义和用法,完成基本目标。这是本节课的重点。预设:指定一位学生朗读,一位学生纠正读音。概括文段的主要内容。①解释加横线的字词怒而飞,其翼若垂天之云是鸟也,海运则将徙于南冥齐谐者,志怪者也鹏之徙于南冥也,水击三千里抟扶摇而上者九万里去以六月息者也②翻译鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。3.在预习过程中,你还有哪些疑问?请写下来。设计目标:对于教师有所疏漏之处的补充,更透彻理解文本,鼓励学生思考,激发阅读兴趣。三、想一想请结合文段,展开想象描绘庄子笔下的恢弘阔大的意境。设计目标:在于让学生通过此问题体会庄子笔下创设的恢弘阔大的意境美。突破难点,完成提升目标。四、练一练推荐课外阅读:庄子《逍遥游》