九年级语文下册 20《龙永图趣说WTO》教学案 （新版）语文版-（新版）语文版初中九年级下册语文教学案VIP免费

20*龙永图趣说WTO【教学目标】知识与能力：了解龙永图、WTO、中国入世历程、中国入世的意义。过程与方法：分析本文打比方的说明方法（类比说理）及其作用。情感态度与价值观：明白树立规则意识及遵守规则的必要性。【教学重难点】重点：分析本文打比方的说明方法（类比说理）及其作用。难点：明白树立规则意识及遵守规则的必要性。【导学过程】一、导入新课：激趣导入（中国入世简介）：龙永图是何许人？WTO是怎么回事？龙永图与WTO有什么不解之缘？中国入世经历了怎样的历程？中国为什么要加入世贸组织？既然是“趣说”，那么我们能不能用有趣的形式（如顺口溜、快板儿等）表达呢？二、走进作者：龙永图：1943年5月生，湖南长沙人，从小爱好文学。1965年毕业于贵州大学英美文学专业，被分配到外贸部工作。七十年代初期，作为中国向西方国家派出的第一批留学生中的一员，到英国伦敦经济学院深造，共度国际经济学专业。后在中国驻联合国代表团，联合国开发计划署、中国国际经济技术交流中心工作。1997年晋升为外经贸部副部长，也是中国入世第四任首席谈判代表。三、预习检测：1、生字识记诺(nuò):1.答应、允许。2.答应的声音。仔(zǎi):1.儿子。2.男青年。3.幼小的动物。捷(jié):1.快。2.战胜。韬(tāo):1.弓或剑的套子。2.比喻隐藏。3.兵法。晦(huì):1.农历每月的末一天。2.昏暗，不明显。3.夜晚。4.隐藏。如：韬晦。匍(pú):匍匐(fú):爬行。2、词语识记无所适从：不知道依从谁好；不知按哪个办法做才好。韬光养晦：隐藏才能，不使外露。韬，比喻隐藏。养晦，隐居待时。份额：整体中分占的数量。跨国公司：通过直接投资、转让技术等活动，在国外设立分支机构或与当地资本合股拥有企业的国际性公司。也叫多国公司。四、初读课文，整体感知：1、WTO是何意？（世界贸易组织的英文缩文。全称是WorldTradeOrganization。）2、龙永图是何人？（中国入世谈判的首席谈判代表。）3、“WTO与两个人打架”讲的是什么内容？（讲的是中国加入WTO以后，有利于解决贸易摩擦和纠纷。）4、“WTO”的三项职能是什么？（制定规则、开放市场、解决争端。）5、中国加入“WTO”之后，首先要做的是什么？（要遵守规则。）五、合作探究：分小组详细品析课文内容、写法及语言风格（运用说明文的相关知识探究、讨论，可以向老师或其他学习小组提问，也可以直接发表本小组探究的结果。）(此环节约15分钟)在此过程中，必须明确：WTO的职能是什么？中国加入WTO有什么重要意义？在全球经济一体化的今天树立规则意识有什么必要性？本文主要使用了什么手法来“趣说”中国加入WTO的复杂道理的？你还能用什么来比喻中国与加入WTO的关系?体现了龙永图怎样的语言风格？（此环节可以让学生运用有趣的形式表达，如顺口溜、快板儿、小品等）（教师点拨：龙永图运用类比的方法，以生动形象的比喻，风趣幽默的语言，分别用两人打架、篮球比赛、卖菜小贩、小孩冲马桶、打工仔，从不同角度深入浅出、地解说了中国“入世”的重要意义。使说明更生动、形象、通俗易懂。也表现出龙永图对有关政策的熟悉，语言技巧的高超，以及他深深的爱国之情。）4、、“小孩冲马桶”的例子给你什么启示？（明确：一个人应有一种社会责任感、一种遵守规则的习惯，这样的品质非常可贵。点拨：注意从文中找作者的观点、看法，这样更有利于我们把握正确答案。）5、“WTO与打工仔”告诉我们什么道理？（明确；一个人要想大有作为，就不能怕丢面子，就要有一种埋头苦干的精神，要有谦虚学习的态度。点拨：把握作者在文中的思想。）六、精读品析：重难点句子和段落诠释（一）重难点句子1.“由于目前我国经济比较弱，美国等西方国家比较强，面对面解决处于不利的地位，我们便希望把问题拿到WTO多边机制去解决。”这句话是说加入WTO以后，有利于中国解决贸易摩擦和纠纷，由世贸组织为我们主持公道。2.“中国要加入WTO就要作出遵守WTO规则和逐步开放市场的承诺，目的是为了进入世界经济的主流。”这句话是说中国要加入WTO，首要问题要学会遵守规则，按规则办事，否则自己要吃大亏的。（二）对课文第三节第2段的诠释第2段是讲中国要进入世界经济的主流，...