《8.4澳大利亚》教学目标1.利用地图说明澳大利亚的位置特点、领土组成和首都位置。理解澳大利亚发展农牧业和工矿业的优势。知道澳大利亚著名的城市。2.通过读图，培养学生读图、用图和综合分析问题的能力。3．通过澳大利亚发展工矿业的事实，增强对因地制宜发展经济的重要性的理解。教学重点澳大利亚的位置特点、领土组成、澳大利亚经济的特征。教学难点澳大利亚经济的特征。教具多媒体课件教学流程教学内容以及师生活动课前展示激趣导入探究新知填图：大洲：①________洲，②________洲。大洋：③________洋，④________洋。A________裂谷；B________盆地；C________高原；D________高原；E________高原；F________山；G________沙漠。一自读教材，自主学习，思考并完成学案：1.填注地理事物名称。海洋：AB珊瑚礁：F大洲：C地形：GH2.澳大利亚月放暑假，这里的房屋展示汇报实践创新（南面或北面）朝阳3.澳大利亚有很多古老特有生物，如，，，等，因此澳大利亚被称为“”。4.澳大利亚是个矿产资源丰富的国家，开采的矿石一半以上用于出口，被称为“”的国家。5.澳大利亚的城市、人口主要分布在，它的首都是，是全国最大的工业中心和港口城市，有著名建筑。目前澳洲的经济支柱是，二小组合作交流，完成学案（1）完成教材68页活动（2）完成教材72页活动每节一练1.读图，回答下列问题。（1）写出图中字母所代表的地理事物名称A.岭B.线C.岛D.河E.国家(2)E所在的地形区为，这里河流少，但地下水，有自流井，因此这里叫。(3)澳大利亚通用的语言是语，从面积和人口数量来看，澳大利亚是个国家。
