第16课朋友遍天下[识记与理解]1、了解周恩来提出“和平共处五项原则”的史实，以及周恩来出席万隆会议并进行外交斗争的情况。2、记住和平共处五项原则的具体内容和1971年中国在联合国合法席位恢复的重大事件，认识到“五项原则”在中国外交史上的重大作用。3、理解中美、中日建交以及20世纪90年代我国奉行的全方位的和平外交政策[能力与方法]1、引导学生在掌握重大外交政策的基础上，分析外交政策中的“发展变化”与“坚持不变”的外交原则，培养学生分析观察问题的能力。2、组织学生对中美关系由敌对到关系正常化的史实进行讨论分析，培养学生用全面的、宏观的、辩证的、发展的观点来分析看待历史问题的能力。[情感态度与价值观]1、通过学习新中国的重大外交活动，使学生认识外交工作的负责性和重要性，培养学生自觉关心时政、关心国家大事的意识。2、通过学习和平共处五项原则以及独立的、不结盟的、全方位的和平外交政策，增强学生对“和平与发展是世界主流”，也是中国外交宗旨的认识。3、对新中国成立前后外交政策和国际地位的变化进行比较归纳，认识国防建设现代化和人民军队现代化的必要性。4、分析外交成就的取得及国际地位提高的原因，使学生认识到外交成就的取得与我国的政治制度、经济发展、科技进步、外交政策、领导人的决策密切相关，以此激励学生为报效祖国而努力学习科学文化知识。[重点]和平共处五项原则、万隆会议、在联合国合法席位的恢复、中美建交[难点]中美关系的演变、全方位的外交政策[教具]教材、插图[教法]启发式、读书指导法、小组合作探究式[导入新课]引导学生回忆1840—1949年中国曾遭受到哪些国家的侵略，你认为旧中国的外交史是怎样的？然后提出：新中国成立后，采取了什么样的政策和策略来扭转外交局面？[讲授新课]（板书）一、和平共处五项原则的提出与万隆会议读书思考：1、这五项原则是怎样提出的？内容是什么？2、这五项原则提出有什么意义？50年代中国政府派代表出席了亚非会议，为亚非会议的成功召开作出了重大贡献。读书思考：1、美国为什么要千方百计破坏亚非会议的召开？3、中国为亚非会议的成功作出了怎样的贡献？（板书）二、我国在联合国合法席位的恢复讲述：中国在联合国的合法席位长期被台湾蒋介石集团占据。讲述：在26届联大上中国重返联合国讨论：我国恢复在联合国的合法席位的原因是什么？有什么重大意义？（板书）三、中美、中日建交1、讲述：1972年尼克松访华，两国关系正常化。读书讨论：1979年中美如何建交的？中美建交有什么历史意义？2、讲述：1972年中日建交（板书）四、全方位的外交政策读书了解：1、20世纪90年代以来我国的外交政策？2、我国在推行全方位的和平外交政策的同时，还积极参与经济组织的活动。看看我国参与哪些经济组织的活动？[巩固小结]本课主要学习了新中国成立以来的外交方面的成就。1953年周恩来总理提出的开拓了中国外交的新局面。1955年在举行的会议上，周总理提出的倡议，为会议的成功作出了重要贡献。年第届联大恢复了国在的合法权利，增强了在联合国中的力量，大大提高了我国的。年美国总统访华，年中美建交。年中日建交。1990年以来我国推行外交政策，在年我国加入组织，促进我国经济发展。[布置作业]做《探究》第16课
