角的大小学习目标:1
掌握角的大小比较的方法,会比较两个角的大小;(重点、难点)2
会用尺规作一个角等于已知角
(重点)学习重点:掌握角的大小的比较方法,会作一个角等于已知角
学习难点:比较两个角的大小
知识链接用量角器量出下面两个角的度数:(1)________(2)_________(3)___________2
线段的长短比较方法有哪些
(1)_____________;(2)_____________
如何用尺规作图作出一条线段等于已知线段
作法:(1)_____________________;(2)______________________
角的表示方法:方法1:___________________________;方法2:___________________________;方法3:____________________________
新知预习角的比较方法:类比线段的比较方法,角的比较方法有:________________;(2)_________________
__________:用量出角的度数,然后比较它们的大小
_________:把两个角叠合在一起比较大小
自主学习AOBB′AOBB′AOB(B′)①②③ABOAE①当OB′在∠AOB外部时,∠AOB∠AOB′;②当OB′与OB重和时,∠AOB∠AOB′;③当OB′在∠AOB内部时,∠AOB∠AOB′
用尺规作一个角等于已知角试一试用三角板作出30°、45°、75°的角
用量角器作出68°、72°、108°的角
想一想如果不用三角板和量角器,仅用一把没有刻度的直尺和圆规,能否作出一个角等于已知角
已知∠AOB,求作一个角等于∠AOB
作法:(1)以点______为圆心,以______为半径画弧,交OA于点C,交OB于点D;(2)画___________;(3)以点____为圆心,