第8、9课古代科学和思想文化教学目标知识与能力:了解古代科技、文学、戏剧与建筑对世界文化发展产生的影响;过程与方法:学生收集三大宗教代表性建筑物图片、人物图片,宗教经典、艺术,宗教的主要节日、大型的庆典活动
播放影音文件,设置讨论活动环节,生生合作、师生合作,共同探究
情感态度价值观:欣赏古代劳动人民非凡的创造力和审美情趣以及探究科学真理的精神,进一步树立为发展祖国的科技事业、繁荣祖国的文学艺术做出积极贡献的远大理想
教学重点《荷马史诗》和《天方夜谭》、阿基米德及主要贡献、麦加大清真寺和巴黎圣母院;古老而神秘的文字,世界三大宗教教学难点世界古代东西方建筑的主要特点;埃及的象形文字;佛教的产生教学过程一、导入图片所示前两座宗教建筑分别是麦加大清真寺和巴黎圣母院
麦加大清真寺位于今天沙特阿拉伯,巴黎圣母院位于法国
两座建筑特征鲜明,前者是圆形穹顶,后者是顶上尖塔,与我们中国古典建筑故宫太和殿的人字檐角截然不同
两座异域建筑与我们将要学习的世界三大宗教有关,是什么呢
二、自主学习,建构知识自学要求:依据下列问题自读课文,勾画重点知识,尝试用自己喜欢的方式列出知识结构,并将自学中发现的疑难点记录下来以备交流
1、象形文字:创造的时间是公元前年左右,创始者是人
特点是由表示人物、走兽、禽鸟及各种事物的构成,大约有个
书写材料主要是,这种文字在埃及使用了大约3000年
2、楔形文字:创造的时间是公元前年左右,创始者是古代人
主要文字符号有3、荷马史诗:荷马史诗包括《战争的长篇叙事诗
相传是盲诗人前11~前9世纪的社会面貌,是4、公元前世纪,希腊戏剧非常繁荣,代表作:《俄狄浦斯王》,作者是5、《一千零一夜》:又名《》,是得:是杰出的科学家,世界上第一次提出了法和的计算方法,他在物理学方面成就卓著,提出了原理“
”、巴黎圣母院:是法国著名的世纪,是欧洲式建筑和雕刻艺术的代表