年级初三科目化学时间：09.9课时总第1课时执笔内容第一章开启化学之门第一节化学给我们带来什么课型：新授一、学习目标1、使学生了解化学对社会文明和进步的推动作用。2、使学生能从以下几个方面来认识学习研究化学的意义。（1）有助于人们科学地认识物质及其变化，摆脱愚昧无知，抵制迷信和伪科学，提高科学素养。（2）有助于人们认识自然，合理开发和利用自然资源，促进人类社会的可持续发展。（3）有助于促进现代科学技术的发展。3、通过各种生动事例，激发学生学习兴趣，体会化学科学对人类社会的贡献，培养为服务于社会而努力学好化学的责任感、使命感。二、预习（一）本节序1、我国是一个文明古国，具有悠久的文明历史，你知道我国古代的哪些化学工艺？2、制作青铜器、冶铁、炼钢都是我国古代劳动人民创造的化学工艺，它们最早出现的朝代依次是、、。3、化学对促进社会发展可起重要作用，请就工业、农业、战胜疾病方面的作用谈谈你的观点。4、当前人类面临的哪些困难都有赖于化学科学的发展来来解决？（二）正确认识物质1、大千世界五彩缤纷，物质各异，对这么多的物质，你产生过哪些想法？你对你提出的问题有没有解决的办法？“水变成油”、“点石成金”等是真科学还是伪科学？2、我们都生长在农村，化学肥料耳熟能详，你知道你家有哪些化学肥料？试通过书本P3观察与思考描述的性质推断：哪种化学肥料是碳酸氢铵？家庭小实验：丹阳化肥就是碳酸氢铵，请用你家里的器皿及有关物质完成对其加热的小实验。并从物质颜色、状态、气味及加热时出现的有关现象去观察和记录。3、根据你做的小实验，你知道怎样保存碳酸氢铵了吧？（三）化学指导人类合理利用资源1、当今世界环境污染严重，你知道哪些因素会导致水污染？假如你是环保局长，你能提出哪些措施防治水污染？2、目前世界各国能源紧张，开发新能源已成为各国共识，你知道哪些是新能源？3、我们都有这样的生活经验，铁在潮湿的空气中易生锈，如果现在告诉你，铁生锈需要氧气和水蒸气，在酸性和盐溶液中更容易锈蚀，那么你能推断书上第5页观察与思考中的实验现象吗？4、“白色污染”就是白色物质造成的污染吗？如果不是，那是什么？5、通过书本第6页观察与思考，知道可使高锰酸钾溶液褪色的？你有无办法确定不是其他物质使之褪色？6、你知道哪些因素可造成大气污染？造成大气污染的物质有哪些？7、你知道人类面临的三大环境危机是什么吗？（四）化学促进科学技术的发展1、的发现打开了生物学的大门，2、发现青霉素的科学家是_________3、21世纪的材料之星是______________，4、计算机芯片是用______________制造的5、光导纤维是用____________制造的，6、航天飞机的防热瓦是用制造的7、航天航空器是用______________制造的整洁成绩三、教学流程1、引言，导入新课2、讲解预习内容（一），使学生知道我国古代劳动人民的智慧及化学对社会的重要作用。3、讲解预习内容（二），使学生知道化学可以帮助我们正确认识物质，化学实验是认识物质的重要手段。演示实验：碳酸氢铵加热酒精灯的使用方法4、讲解预习内容（三），使学生知道化学可以指导人们合理利用资源。铁在盐水存在时的生锈。介绍倒吸的原因，介绍铁生锈的条件，介绍防锈的方法。演示实验：二氧化硫使高锰酸钾溶液褪色5、讲解预习内容（四），使学生知道化学可促进科学技术的发展四、归纳小结[基础训练]1、下列化学工艺最早不是由我国产生的是（）A制作青铜器B烧瓷器C冶炼钢铁D制作玻璃器皿2、下列说法没有科学依据的是（）A点石成金B变废为宝C塑料回收D资源再生3、下列哪些因素与化学有关（）a人类健康b资源保护和利用c节约能源d计划生育e合成新材料f食品安全g环境保护h垃圾处理AabcBefghC除d外D全部4、请你分析下列4个选项，其中化学学科不涉及的研究领域是（）A开发新能源B合成新物质C研究物体的运动规律D防治环境污染5、下列说法中不正确的是（）A用化学物质可消除汽车排放的有害尾气B用化学手段检测和监控城市空气污染状况C用化学方法可以进行生活垃圾的无害化、清洁化处理D用化学反应使海水变成石油，从而解决能源紧张的矛盾6、禁放烟花爆竹是防治环境污染的一项措施...
