第三课美国的独立教学设计【课标要求】简述《独立宣言》的基本内容,初步了解美国独立战争的历史影响;讲述华盛顿的主要活动,评价资产阶级政治家的历史作用
【教学目标】一、知识与能力1、理解独立战争爆发的根本原因和历史意义,知道列克星顿的枪声揭开了美国独立战争的序幕;了解《独立宣言》的基本内容,知道7月4日是美国的独立日,概述独立战争的过程;认识独立战争的性质和华盛顿在美国历史上的作用
2、通过对独立战争原因和性质等问题的讨论学习,培养学生合作学习和综合分析历史问题的能力;分析《独立宣言》的内容,认识《独立宣言》阐明的资产阶级民主原则,理解《独立宣言》是近代资产阶级革命伟大的历史文献;通过“我心目中的华盛顿”的探讨,培养和提高学生评价历史人物的方法与能力
二、过程与方法1、运用影视片和图片,充分调动学生的积极性
2、通过目标导学教学模式以及讨论、谈话等多种教学方法,让学生自主学习,探究学习,合作学习,教师融入学生中参与他们的活动,学生在教师的引导下,主动、平等、积极地学习
三、情感态度价值观1、通过美利坚民族反对英国殖民统治的斗争史实,认识其不畏强权,敢于反抗的斗争精神和以弱胜强的坚强意志,培养学生自强不息的民族精神;2、感受华盛顿为美国独立和国家建设作出的重大贡献,认识到他是美国当之无愧的国父,是世界历史上一位杰出的资产阶级革命家,从而增强学生为国家民族做出贡献的使命感
【重点难点】一、重点:《独立宣言》的基本内容;对华盛顿的评价
二、难点:美国独立战争的性质;对华盛顿的评价【授课类型】新课
【教学时间】1课时
【教学准备】学生课前查阅资料,了解华盛顿的主要事迹和美国的有关知识;教师准备课件
【教学方法】讨论法、讲解法、归纳法、谈话法等
【教具(媒体)】计算机多媒体课件
【教学过程】新课引入:(播放《自由女神》视频,教师启导)影片中多次映入同学们眼帘的这座巨型雕塑是什么