课题：角第二课时导学案课型：新授学习目标：1、运用类比的方法，学会比较两个角的大小；2、认识角的平分线，会画角的平分线；3、角的计算
重点：认识角平分线及画角平分线，角的计算
难点：认识角平分线及画角平分线，角的计算一．预备知识（5分钟）☺☺☺☺☺（1）角的定义：①的图形叫做角
②的图形叫做角（2）角的表示：①用个写字母表示
（字母必须在中间）记作：②用顶点的个写字母表示
（图中顶点处只有个角）记作：③用个字母表示（从始边到终边时不经过其他的边）记作：④用表示（从始边到终边时不经过其他的边）记作：（3）线段的大小比较方法：（4）线段的中点的定义、图形、表达式：（5）线段的中点的和、差、倍的看法和画法：二．探究新知：（小组合作试着完成，把小组内不能完成的问题请教老师）（20分钟）1、仔细阅读教材第138页，类比线段的知识回答下列问题，小组内得出答案后交流，有疑义的请老师做评判
（1）角的比较：找出图中有几个角，并写出来，与线段长短比较作类比，尝试写出每两个角的大小关系（用＜、＞、=连接）（2）角的和、差、倍的看法和画法①填空：下图中角之间的关系如图，则∠AOB=_________+_________；∠BOC=_________-______；∠AOC=_________-______②小册子112页5、6题BCOABCOA③角的平分线（类比线段中点的定义、表达式）如图，如果∠AOC=∠BOC，那么射线OC是∠AOB的角平分线
角平分线的定义：_______________________________________________符号语言：∵OC平分∠AOB∴∠AOB=2∠=2∠或∠AOC==∠练习：小册子111页2、3、4题三．更进一步（下面的题目可要你好好动动脑筋了，先独立完成，再小组合作互批互讲吧）（18分钟）1、角的度数的单位及换算：（仔细阅读教材第137页）
