18《伟大的悲剧》第一课时一、教学目标：（1）、掌握课文中成语的音形意和近义词，扫清阅读的障碍。（2）、通过有感情的朗读和分析，体会关键词和作者所颂扬的情感。二、知识链接1、了解作者茨威格，奥地利作家。出身于维也纳一个富裕的犹太工厂主家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去西欧、北非、印度、美洲等地游历。在法国结识威尔哈伦、罗曼•罗兰、罗丹等人，受到他们的影响。一战爆发后，发表了反战剧本《耶雷米亚》，在瑞士与罗曼•罗兰等人一起从事反战活动，成为著名的和平主义者。1919年后长期隐居在萨尔茨堡，埋头写作。1928年应邀赴苏联，与高尔基结识。1938年流亡英国，并加入英国国籍，1941年到达巴西。1942年2月23日与妻子一起在里约热内卢附近的佩特罗波利斯自杀。茨威格的主要成就在于传记文学，代表作有《三位大师》《罗曼•罗兰》《同精灵的斗争》等。自然环境：南极的自然环境有五大世界之最：1、是世界上最寒冷的大陆，大陆年均气温为零下25摄氏度，极端最低气温为零下89、2度。3、南极是世界上冰雪贮量最多的大陆，冰盖面积达2700万立方公里，相当于世界总淡水量的72%。4、南极是世界上最干燥的大陆5、南极是世界上海拔最高的大陆。这是地球上最后一块未被开发的大陆。有着世界上最干净的水，土和空气。但也无处不隐藏这致命的危险，如：奇寒，杀人风，冰缝，白色沙漠，冰与火的世界，移动的岛屿、乳白天空、雪盲。动物：南极有七种企鹅，现有1.2亿只，占世界总数的87%。南极大陆生物稀少，然而，围绕南极大陆的海洋——南大洋，栖息着数千种海洋生物。开发利用南极的海洋生物资源，将是人们研究南极首先得到的经济效益之一。3、本文内容简介设立在南极南纬90°的科学实验站取名为阿蒙森--斯科特站，这是为了纪念人类历史上最早到达南极点的两名科学探险家--挪威人阿蒙森和英国人斯科特。1910年6月1日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极。1911年10月，他们在新西兰的埃文斯角附近登陆，准备在当年12月至第二年的1月左右征服南极点。可是就在这时候，他们得到消息说，挪威人阿蒙森率领另外一支探险队正向南极进发，要"和他们争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉"！于是，斯科特一行于11月1日匆忙出发，"去争取国家的荣誉"，经过一番激烈的竞争，结果是阿蒙森队捷足先登，于1911年12月14日到达南极，而斯科特队则于1912年1月18日才到达，比阿蒙森队晚了将近五个星期。最后，阿蒙森胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上，而斯科特等五名冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气的突然提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之中。三、自学（独立完成）（1）注音。拽（）癫狂（）吞噬（）毋宁()凛冽（）吞噬（）告罄（）毛骨悚然（）遗孀（）鲁莽（）钦佩（）怏怏不乐（）羸弱（）战栗（）销蚀（）忧心忡忡（）（2）释义。吞噬：羸弱销蚀：毋宁告罄毛骨悚然怏怏不乐：语无伦次风餐露宿姗姗来迟：（3）形似字注音组词姗（）＿＿＿载（）＿＿＿凌（）＿＿＿眶（）＿＿＿珊（）＿＿＿栽（）＿＿＿陵（）＿＿＿筐（）＿＿＿删（）＿＿＿裁（）＿＿＿绫（）＿＿＿诓（）＿＿＿跚（）＿＿＿哉（）＿＿＿菱（）＿＿＿框（）＿＿＿（4）成语填空坚持不（）不可思（）风（）露宿精疲力（）毛骨（）然（）武扬威寸步之（）海市（）楼（4）课文内容填空课文选自《》。作者是，（国籍）人，他的主要成就体现在方面。课文写的事件发生在年，国人斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点，到达时间为,但却悲哀地发现已经有人捷足先登，他们仅仅比人阿蒙森迟了,于是只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。(5)、请用一个词概括读完全文后的感受（6）请用一句话概括全文内容，注意点明时间、人物、地点、事件四、速读课文，了解课文大意，填表复述故事时间地点人物及事件12.1.16白色雪原12.1.18南极点12.2.17埃文斯死去12.3.2四人感到可怕的绝望12.3.21无法离开帐篷12.3.29帐篷里等待死神来临并写书信12.10.29营地里12.11.12帐篷发现尸体并垒了石墓伟大的悲剧茨威格第二课时一、学习目标1．...
