山东省滨州市邹平实验中学七年级语文下册《第六单元》备课学案 新人教版VIP免费

山东省滨州市邹平实验中学七年级语文下册《第六单元》备课学案新人教版学习目标：１、借助提示、注释和工具书读懂课文，理解文意。２、学习古人描写景物的方法。３、体会游记散文借景抒情的特点。４、品味古诗文名句的思想感情，结合亲身体验加深理解。５、结合作者、写作背景、写作心境理解诗文含义。学习重点：1、了解一些古代的作家作品。2、提高朗读文言文的能力。3、了解这些文章的写作顺序和艺术特点。4、学习借景抒情的写法。5、背诵一些优美的诗文。学习难点：１、在诵读中体会语感，把握作品的思想内涵和艺术风格。２、在比较阅读中增强对各篇课文的理解，培养阅读古诗文的兴趣。３、积累一些文言句式，熟悉一些文言词语。教材分析：本单元的教学内容是古代诗文，所选课文，除最后一课是五首古代诗歌组元外，其余四课为古代游记或名胜记，都是历来传诵的名家名篇。《小石潭记》是柳宗元“永州八记”的第四篇，全文不足二百字，却清晰地记叙了作者出行、游览、返回的全过程，特别是对“小石潭”秀丽景色的描写，细腻而生动，读之如置身其境。《岳阳楼记》是范仲淹应老友滕子京之请，为新翻修的岳阳楼写的记文。作者以简洁凝练的语言，郑重叙说事情本末，准确描述洞庭湖的大观胜概，着重渲染了一悲一喜的情境，提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想，在记山记水的背后，寓含着作者在政治改革失败后，忧国忧民之心不改的痴情。千载传诵，读之令人慨然。《醉翁亭记》是欧阳修被贬滁州时的作品。作者因参与政治改革而被贬，但表现出了乐观旷达的情怀。他寄情山水，与民同乐又自得其乐，以自己的行动实践着儒家仁爱的社会理想，把对山水对民众的爱倾注到这篇酒后的记游文字中，如诗如画。《满井游记》是一篇记游小品。作者袁宏道是一位疏放不羁的江南才子，他轻视世俗名利，耽爱游山玩水。这篇游记以清新自然的语言，写出了一个南方人眼中的“北国之春”。其比拟之生动，描写之形象，感受之细腻，出人意料又合情理。《诗五首》是一束古代诗歌的集锦。陶渊明在《饮酒》中坦言不做官的惬意，李白在《行路难》中抒发出仕无路的悲慨，杜甫的《茅屋为秋风所破歌》吟出了身处漏雨茅屋心系“天下寒士”的情怀，岑参的《白雪歌送武判官归京》唱出了边塞送行的豪迈，龚自珍的《己亥杂诗》道出了解佩出朝、去国还乡的复杂情感。其人不同，其事各异，却都是真心真语，字字关情。在组织教学中，可注意以下几点：１、注重诵读教学，在诵读中体会语感，把握作品的思想内涵和艺术风格；２、注重比较阅读，在比较阅读中增强对各篇课文的理解；３、注重课堂讨论，在讨论中使学生互相启发，纠正偏颇，弥补缺漏；４、注重读写结合，在阅读中有了感悟随时记下，为深入研讨打下基础；５、注重语文活动，结合课内学习，做一点拓展性的语文活动，增加学生的学习兴趣。课时分配：《小石潭记》2课时，《岳阳楼记》2课时，《醉翁亭记》2课时，《满井游记》2课时，《诗五首》2课时，“写作、口语交际、综合性学习”2课时，阅读2课时。