第四单元自然界的水课题4化学式与化合价(第三课时)教学目标:知识与技能了解相对分子质量的涵义,并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成
过程与方法:学习运用活动探究的方法,主动参与到学习中去获取知识
情感态度与价值观对学生进行科学态度的教育,充分培养学生的思维能力和计算能力
重点:利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成
难点:利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成
教法:讲练结合教学过程:一、复习提问:化学式的意义如何
相对原子质量
二、引入新课:前面学习了原子相对质量,化学式中分子的相对质量如何计算
怎样应用化学式进行计算呢
三、讲授新课:讲解:相对分子质量概念,根据化学式的计算,利用化学式的意义引出相关的习题类型
1、相对分子质量:见课本第84页2、根据化学式计算:——习题类型:(1)计算物质的相对分子质量例1、计算N2、Fe3O4、H2SO4、Cu(OH)2的相对分子质量解:N2的相对分子质量=14×2=28Fe3O4的相对分子质量=56×3+16×4=98H2SO4的相对分子质量=1×2+32+16×4=98Cu(OH)2的相对分子质量=64+(16+1)×2=98练习:课后习题7(2)计算组成物质的各元素的质量比例2:计算水中氢元素与氧元素的质量比解:H2O中氢元素与氧元素的质量比等于1×2∶16=1∶8练习:课后习题8(3)计算物质中某一元素的质量分数例3:计算化肥硝酸铵(NH4NO3)中氮元素的质量分数解:先根据化学式计算出相对分子质量:NH4NO3的相对分子质量=14+1×4+14+16×3=80再计算氮元素的质量分数:练习:1、计算氯酸钾中氧元素的质量分数2、课后习题9板书:(4)化合物的质量与所含元素质量的互算例4:为满足生产需要,要使每公顷土地增加2kg氮元素,问50公顷的土地上应需施加硝酸铵(NH4NO3)肥料多少千克