九年级语文下册 第五单元 第19课《笑》导学案 （新版）语文版-（新版）语文版初中九年级下册语文学案VIP免费

19．笑课题19．笑主备人2课时备课时间授课时间授课班级学习目标1．了解"笑"的机理和作用。2．学习本文节奏明快、活泼跳跃的语言风格。3．学会本文中的作诠释的说明方法的运用。4．结合作者生平经历，理解作者的写作意图，学习他乐观向上的人生态度，引导学生笑对生活。学习重点1．小说用个性化人物语言刻画奥楚蔑洛夫欺下媚上、见风使舵的性格特征。2．学习本文节奏明快、活泼跳跃的语言风格。学习难点1．体会课文准确简明、生动形象的语言特点。2．培养学生积极乐观的人生态度。新课导引俗语说：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”可见会心一笑，在身心健康、延年益寿方面起到了多么大的作用。笑，是内心情感的流露，是无需花钱的良药，可使人心情舒畅……笑的好处是说不完的。生活中的我们要抛却忧愁，展露欢颜，就要让笑容之花常开不败。今天，我们就来学习著名科普作家高士其的一篇科学小品文《笑》，让我们理解笑的含义与功能，愿我们的生活中处处洒满欢笑，愿我们都能以青春的心态去笑对人生，让充满艰难险阻的人生之路在笑声中四通八达。作者及作品简介高士其（1905～1988）中国作家。原名高仕（金其）。福建福州人。生于1905年11月1日，卒于1988年12月9日。1918年考入北京清华留美预备学校，1925年毕业后赴美留学。1928年于芝加哥大学医学研究院攻读医学博士学位期间，因实验时受甲型脑炎病毒感染，留下后遗症，1939年导致全身瘫痪。他于1931年开始发表科学文艺作品。1935年出版与人合著的科学小品集《我们的抗敌英雄》。1949年从香港到北京后，主要从事科学文艺创作。1949～1965年间，创作了大量的科学小品、科学论文和诗歌。他的科学小品，善于把深奥的科学道理通俗易懂地表达出来，题材广泛，趣味浓郁，知识丰富。他的科学诗歌擅长用形象的比喻说明抽象的科学道理。作品有《揭穿小人国的秘密》、《我们的土壤妈妈》、《细菌世界探险记》、《生命的起源》、《太阳的工作》、《时间伯伯》、《高士其科学小品甲集》、《土壤世界》、《科学诗》、《你们知道我是谁》、《高士其科普创作选集》、《高士其谈科普创作》等。高士其作品的一个鲜明的特色，就是富有战斗性。他是为了战斗而写作。他的作品，像一把锋利的匕首，刺向国民党反动派。知识超市随着现代医学的发展，我们对于笑的认识，更加深刻了。(①句中“更加”一词可以省去吗?为什么?)【品味】“现代医学”点出科学依据，增强文章的科学性、可靠性。笑，是人们心情愉快的表现，对于健康是有益的。笑是一种复杂的神经反射作用。当外界的一种笑料变成信号，通过人的感官传入大脑皮层，大脑皮层接到信号，就会立刻指挥全身肌肉或一部分肌肉动作起来，于是出现了笑。(②“笑”是怎样出现的?)【品味】从生理学角度阐明“笑”的动作机理，笑料——大脑皮层——肌肉动作(即笑)。小则嫣然一笑，笑容可掬，这不过是一种轻微的脸部肌肉动作。一般的微笑，就是这样。大则是爽朗的笑，放声的笑，不仅脸部肌肉动作，而且发声器官也动作起来。捧腹大笑，手舞足蹈，甚至全身肌肉、骨骼都动员起来了。笑在胸腔，能扩张胸肌，肺部加强了运动，使人呼吸顺畅。【品味】“笑”对身体健康的作用：在胸腔，使呼吸顺畅。在肚子，帮助消化，增进食欲，促进新陈代谢。笑在肚子里，腹肌收缩了而又张开，及时产生胃液，帮助消化，增进食欲，促进人体的新陈代谢。笑在心脏，血管的肌肉加强了运动，使血液循环加强，淋巴循环加快，使人面色红润，神采奕奕。笑在全身，能让全身肌肉都动作起来，兴奋之余，使人轻松，睡眠充足，精神饱满。第一部分(1—8)：首先从生理功能入手，阐述了“笑”对促进人的身体健康所起的作用。【品味】在心脏，使血液循环加强，淋巴循环加快，使人面色红润。在全身，使人轻松，睡眠充足，精神饱满。笑，也是一种运动，不断地变化发展。笑的声音有大有小；有远有近；有高有低；有粗有细；有快有慢；有真有假；有聪明的，有笨拙的；有柔和的，有粗暴的；有爽朗的，有娇嫩的；有现实的，有浪漫的；有冷笑，有热情的笑，如此等等，不一而足，这是笑的辩证法。【品味】本段从笑的声音和笑的本质上加以分类。“笑的声音有大有...