第二十三章一元二次方程第二课初三()班姓名:_________学号:一、学习内容:因式分解法
二、学习目标:1、巩固直接开平方法;2、会用因式分解法解简单的一元二次方程;三、学习过程:1、判断:(1)若ab=0,则a=0或b=0()(2)若ab=1,则a=1或b=1()(3)若(x-5)(x+2)=0,则x-5=0或x+2=0()(4)若(x-5)(x+2)=1,则x-5=1或x+2=1()2、将下列各式因式分解:(1)x2-9=;(2)3x2+2x=(3)x2-1=;(4)16x2-25=(5)x2-3x=;(6)(x+1)2-4=3、因式分解法解一元二次方程:上节课我们用直接开平方法解x2-9=0,思考还有新的解法吗
例1:解下列方程:(1)x2-1=0(2)16x2-25=0解法1:x2=16x2=x=x2=x1=,x2=x=x1=,x2=解法2:(x+1)(x-)=0()()=0x+1=0或x-=0()=0或()=0x1=,x2=x1=,x2=例2:解下列方程:(1)3x2+2x=0(2)x2=3x解:x()=0解:x2-=0x=0或()=0x()=0x1=0,x2=x=0或()=0x1=0,x2=概括方程x2-4=0,将方程左边用___________公式分解因式,得(x+____)(x-____)=0,必有x+____=0,或x-____=0分别解这两个一元一次方程,得x1=_____,x2=____
这种方法叫做因式分解法
反思:当我们不能用直接开平方法解一元二次方程时,如例2,可用法,其中要注意方程的左边一定可以
思考:下列方程用什么方法解较快较好
大胆试一试,你一定行的
例3:(1)(x+1)2-4=0(2)4(x-2)2-9=0四、分层练习:(A组)解下列方程:(1)12y2-25=0;(2)x2-2x=0;(3)(t-2)(t+1)=0;(6)x(x+