天津市小王庄中学九年级化学上册《物质构成的奥秘》教案2新人教版主备__________二备__________计第()课时课题授课时间年月日教学目标知识与能力1利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算
能看懂某些商品标签上标示的物质成分及其含量
过程与方法通过复习加强对知识的理解与记忆情感态度价值观培养学生科学学习的方法教学重点说出几种常见元素的化合价教学难点能用化学式表示某些常见物质的组成教学方法讲授法教具准备学案课型复习教学活动教学环节补充学生自读课本完成知识构建流程一自学构建〖知识网络〗元素符号化学式化合价相对分子质量相对原子质量⒈化学式的写法:A.单质的化学式⑴双原子分子的化学式,如:氢气____,氧气____,氮气____,氯气______
⑵稀有气体、金属与固体非金属单质:它们的化学式用___________来表示
B.化合物的化学式______写左边,______写右边,读作“某化某”
含有酸根的读作“某酸某”,含氢氧根的读作“氢氧化某”,氧化物读作“氧化某”或“几氧化几某”2.化学式的涵义⑴宏观上:表示____________
表示____________
⑵微观上:表示____________
表示____________例如CO2意义:________________________、________________________、________________________、________________________3.元素化合价的一般规律⑴氢元素的化合价通常显_______价,氧元素的化合价显_______价
⑵在化合物中,金属元素为_______价
⑶非金属与氢或金属化合时,非金属元素显_______价;非金属与氧元素化合时,非金属元素显_______价
⑷在化合物中,正、负化合价的代数和为_______
⑸在单质中元素