课题山东省滨州市邹平实验中学八年级历史下册《第4课社会主义制度的确立》教案北师大版本学期总第课时本单元第4课时日期课型新授主备人复备人审核人一、教学目标（知识目标、能力目标、情感态度价值观目标）知识与能力知识目标：知道过渡时期的含义和过渡时期总路线的内容了解第一个五年计划的基本任务。知道社会主义三大改造的基本内容及成效，知道三大改造的基本完成是社会主义制度在我国确立的标志。二、教学重点难点分析重点：了解我党的创业精神和创新精神难点：过渡时期“三大改造”等概念的理解四、教学过程教师活动学生活动时预复备启动课堂复习巩固：导入：1、请看p25材料阅读回答：你认为在政府工作报告中周总理提出了新中国当时的任务是什么？将怎样实现当时的面临全国的任务？根据课件内容复习巩固，并提问检查2、中国与印度、美国钢和电产量比较表（看课件）从表格中你知道了哪些信息？为此，党和政府采取了哪些措施？5小组考核自学文本合作探究（一）1、什么是过渡时期？2、过渡时期总路线的内容是什么？3、一五计划的基本任务有哪些？合作探究（二）1、你认为过渡时期我国对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的方式是？社会主义改造的实质是什么？2、为什么说我国完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造就标志着社会主义制度在我国建立起来了？3、社会主义改造中存在的主要问题是什么？具体课堂的环节见课件夯实基础对本课基础知识进行默写并检查缩写内容前30名为本节课优秀学生提高学习的效率是一节课效率的关键交流教师答疑解惑,并对学生在学习中的方法和内学生主持提问知识结构并对预习提纲的内容进7学习容进行针对性的总结与矫正行解析,对课本的内容进行深入得了解和掌握知识梳理新中国成立后，为了进行社会主义改造和建设的任务，国家制定了过渡时期的总路线，并根据总路线制定了第一个五年计划，进行了工业化建设和社会主义“三大改造”完成，使我国确立了社会主义制度。开始进入了全面建设社会主义时期。指导学生通过学习目录来总结学生对照知识结构进行知识线索的总结,理清思路知识提升学检15板书设计社会主义制度的确立第一个五年计划：一化三改造农业：合作化三大改造高速进行手工业：合作化资本主义工商业：公私合营教后记:
