4.4世界主要气候类型教案教学环节集体备课个性化修改与反思一、定向预习明确目标（1）亚热带季风气候的特征是什么？（2）地中海气候的特征是什么？（3）这两种气候的分布有什么规律？二、互1.小组共享，收集问题。可能出现的问题：气候特征从气温和降水两方面分析。2.集体共享，完善问题。课题名称课型新序号2教学目标及重点难点教学目标知识与能力目标：记住亚热带和气候类型；在地图上说出亚热带气候的分布规律和几种典型气候的分布地区过程与方法目标：小组合作，问题探究情感态度与价值观目标：激发学生对地理学科的求知欲及对科学探究的兴趣重点难点本课时的教学重点是记住亚热带气候类型的特征、分布规律、典型分布地区主题目标及解决策略主题目标结合世界地图，实现信息处理、收集能力的发展和培养。解决策略利用多媒体课件提供一些学习背景材料和动画材料，注重知识点的讲解，思维方法的引导，提示帮助学生寻求新旧知识的联系。板书设计气候类型气候特征分布规律典型代表地区代表城市亚热带季风和亚热带湿润气候地中海气候动共享，深化认知可能出现的问题：气候特征归纳不完整三、精讲点拨，完善共享重点和难点的点拨：（1）亚热带季风气候和地中海气候的异同共同点：夏季高温，冬季低温。不同点：降水的季节分配不同，亚热带季风气候是夏季多雨，地中海气候是冬季多雨。思想和方法的点拨：读图获取信息四、分层达标，全面提升1.分层练习。1、下列地区的气候类型属于地中海气候的是()A．意大利的罗马B．中国的上海C．东南亚的新加坡D．俄罗斯的莫斯科（2）反馈与点拨。易错点：第（1）题。错因分析：出现错误的主要原因是对于城市分布不清晰，解决错误的主要方法是：读图，从图中获取。全面提升。（1）下图是A、B两地各月气温变化曲线图和各月降水分配图，读图回答：（1）两地都位于¬¬______（南、北）半球。（2）两地气温年较差较大的是______地。（3）A地的气候特点是_____________________。（4）B地的气候类型是_____________。易错点：第（1）题。错因分析：该题考察的知识点是：气温曲线和降水柱状图；错误的主要原因是气温曲线和降水柱状图不会判断；五、反馈评价，归纳总结1.知识层面：能把亚热带两种气候类型的分布及典型代表地区落实到地图上；根据气温曲线和降水柱状图总结出亚热带两种气候类型的气候特征。2.思想与方法层面：会读图、看图，并从图上获取典型代表地区的分布附：此后附本课时的问题预学案和分层引练案，供学生专用。
