第24课《寓言四则》学习目标1．了解寓言、伊索及《伊索寓言》的知识。2．仔细品味，理解寓意。3．学习不同的描写手法，体会其中的妙处。4．发挥联想和想象，训练构思能力。学习重点仔细品味，理解寓意。学习难点发挥联想和想象，训练构思能力。学法指导有感情地朗读课文，在整体感知课文内容的基础上，体会文中寓意。知识准备查阅资料，了解作者和作品的有关知识。备课组补充学复习导入回顾《赫尔墨斯和雕刻者》寓言故事。任务导学一、关注文本，回答问题。1、出示内容：蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走了。（1）简述故事情节。（2）蚊子为什么会打败狮子？「提示」：扬长避短→智者胜。2、出示内容：蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。（1）简述故事情节。（2）蚊子为什么会败给蜘蛛？「提示」：得意忘形→骄者败。二、赏析写法故事中对于蚊子形象的刻画，采用了什么描写方法？请试结合文中语句说一说习流程。「提示」：语言、动作。拓展延伸请在文中适当的地方增添心理、神态等合适的描写，使寓言中关于蚊子的形象更为生动、丰满。蚊子飞到狮子面前，()对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”()蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，()又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。达标检测《配套练习册》“同步阅读”环节内容。学习小结寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。希望每一位同学通过今天的学习能有所收获。在生活中取得胜利时，要有好的心态，做智者，不做骄者。作业布置1、根据文中的故事情节，发挥合理想象，续写课文。2、自编一则寓言，注意情节的合理性和寓意的启发性。课后反思
