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秋八年级数学上册 12.3 分式的混合运算(第2课时)学案 (新版)冀教版-(新版)冀教版初中八年级上册数学学案VIP免费

秋八年级数学上册 12.3 分式的混合运算(第2课时)学案 (新版)冀教版-(新版)冀教版初中八年级上册数学学案_第1页
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分式的加减第2课时分式的混合运算学习目标:1.复习并巩固分式的运算法则.2.能熟练地进行分式的混合运算.(难点)学习重点:分式的运算法则.学习难点:分式的混合运算.知识链接1.分数的混合运算法则是什么?答:___________________________________________________________________.二、新知预习3.类比分数的混合运算法则,完成下面运算:有括号要先算括号内的(异分母的分式的加减转化为同分母分式的加减)自主学习先算乘除,后算加减(将分式的除法转化为分式的乘法)(异分母的分式的加减转化为同分母分式的加减)在进行分式的加、减、乘、除混合运算时,一般按照运算顺序进行:先算_______,再算_______;如果有括号,先算____________.三、自学自测1.计算:2..先化简,再求值:,其中x=4.四、我的疑惑____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________要点探究探究点1:分式的混合运算问题:计算:(1)(-)·;(2)(x+)÷(2+-).【归纳总结】分式的混合运算,要注意运算顺序,先乘方,再乘除,然后加减,有括号的先算括号里面的.【针对训练】计算:(1);(2);探究点2:分式的化简求值合作探究问题1:先化简代数式÷(1-),再从-4<x<4的范围内选取一个合适的整数x代入求值.【归纳总结】把分式化成最简分式是解题的关键,通分、因式分解和约分是基本环节,注意选数时,要求分母不能为0.【针对训练】先化简代数式,再从-3

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