神经系统的组成学习目标：1．了解人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现的；2．描述神经系统的组成和功能；3．了解神经元的结构，理解结构与功能相适应的关系。重点和难点：1．描述神经系统的组成和功能;2．理解神经元的结构和功能相适应的关系。学习流程自主预习案阅读教材完成下列各题1.神经系统可以分成两大部分，_________和________是神经系统的中枢部分，组成____________。低级的神经中枢分布在______________，高级的神经中枢分布在________。_____________和________是周围神经系统组成的_____________系统2.脑的结构包括、、、三部分，其中，大脑的表层叫，是调节生理活动的，小脑具有的功能，脑干是调节的中枢3.脊髓位于椎管内，具有反射功能，其内有一些低级的神经中枢，能对外界和内部的各种刺激，同时，还具有传导功能，是脑与躯干、内脏之间的达标练习1.神经系统的结构和功能的基本单位是()A.脑B.脊髓C.神经D.神经元2.人的神经系统由__________组成()A.神经细胞和神经纤维B.神经细胞的细胞体和突起C.脑、脊髓和它们所发出的神经D.脑和脊髓3.__________是脑与躯体、内脏之间的联系通道()A.脊髓B.脑干C.脑神经D.脊神经4、组成脑的三部分结构是（）A、大脑、中脑、小脑B、大脑、小脑、脑干C、大脑、小脑、脑桥D、大脑、小脑、间脑5、一位运动员在跳马比赛中，不幸摔倒而造成下肢截瘫，可能摔伤的部位是：（）A、大脑B、小脑C、脊髓D、下肢骨骼6、某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑的哪一个部位（）A、大脑B、小脑C、脑干D、脑神经7．管理语言活动的功能区位于()A．小脑B大脑C．脊髓D．脑干8.神经元的功能是：接受刺激后能够（）A.产生兴奋B.引起肌肉收缩C.产生感觉D.产生兴奋、传导兴奋9.神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘，叫做（）A.突起B.神经C.神经末稍D.神经纤维10.下列哪项做法对青少年的神经系统的健康有害（）A.参加适宜的体育运动和体力劳动B.注意休息和睡眠C.刻苦学习，经常夜间12点后入睡D.文理学科交替复习思考题：1．请设计一个表格，分类比较动物细胞(多细胞动物)、植物细胞(多细胞植物)、血细胞、神经细胞形态结构的异同?【我总结】1．学生：本节课，我收获了些什么？2．师生共同补充。【我能行】（当堂反馈）完成练习册教学反思
