第14课蒸汽时代的到来课题备课日期教法学、问、探、练、结主备人学法自主、合作、探究教具多媒体课件教学目标通过本课的学习,使学生知道哈格里夫斯发明珍妮纺纱机,瓦特改良蒸汽机,史蒂芬孙发明“旅行者号”机车的基本史实;理解工业革命最先从英国开始,后扩展到欧洲、北美的基本线索
通过引导学生读图、阅读,启发学生思考,帮助学生理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系,培养学生比较、判断推理能力和初步使用唯物主义历史观解释历史现象的能力
通过本课学习,启发学生认识:伟大的发明创造来源于亲身实验、刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力,加强对学生进行情感毅力教育,培养学生从历史现象认识事物本质的能力
通过本课的学习使学生认识到科学技术是第一生产力,要使国力增强必须大力发展科学技术
重点瓦特与蒸汽机;工业革命的影响难点工业革命及其影响板书设计教后感教学过程一、自主学习:1、前提:资产阶级统治在英国的确立珍妮机的故事1、英国工业革命最早开始于部门,后来、等生产部门也纷纷发明、制造机器,有力的促进了生产的发展
人们把生产领域这种革命性的变化称为“”
2、英国工业革命开始时间:,标志:_____________发明“”
瓦特和蒸汽机1、瓦特是人,于1785年改良____________,蒸汽机在许多部门投入使用,极大地促进了大工厂生产的发展,从此,人类进入“_______”
火车的诞生:1、美国人富尔顿首先制造出了蒸汽机做动力的
2、1814年,英国人___________利用蒸汽机发明了__________
1825年,这列名为“旅行者号”的机车在英国试车成功
此后,迅速发展,为人们的生产和生活带来了极大的便利
3、工业革命的完成:1840年前后,英国已成为工业生产的主要方式,工业革命完成
此后,、等国也都完成了工业革命,世界其他国家或早或晚都进行了工业革命
4、工业革命的影响:(1)(2)