Unit1Canyouplaytheguitar【学习重点】:学会谈论自己或别人的能力
【体验学习】:情态动词can小结:后面总是接动词原形,没有人称和数的变化
意思是“能,会”
用法口诀:情态can表能力,和行为动词不分离
不管主语如何变,can的模样永不变
只要出现动词can,动词原形后面站
一般疑问can提前,否定can后not添
play的用法小结:play与体育、棋类词语连用时,不加定冠词theeg:playbasketball,playchess,playcardsplay与乐器类词语连用时要加定冠词theeg:playtheguitar,playthepianoplaythedrum,playtheviolin【课堂导学】:学习任务一、认读并书写本课单词1,个人自读,记忆单词,小组互相检查读写情况2
默写下列单词并展示
弹吉他_______跳舞_________游泳__________唱歌_________下国际象棋______画画_________说英语______________________3
小组内核对答案4
完成1a将单词与图画匹配学习任务二、学会谈论自己的能力并询问他人的能力
听录音完成1b排序
理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话
完成1c,练习下面的对话:Canyou---
Yes,Ican
No,Ican’t学习任务三、合作探讨1
试翻译以下短语,并讨论有什么不同
弹吉他__________________踢足球___________________2
讨论如何询问第三人称能力的句型---Canhesing
---Yes,hecan
/No,hecan't
---CanTomspeakEnglish
---Yes,hecan
/No,hecan't
【自主检测】:I.精挑细选1
Canyou________English