滕州至善中学学业水平考试复习导案(九)八年级下册一.复习目标1
生命的起源2
生物进化的原因3
生物与环境4
克隆技术二.基础回顾1.生命的起源过程包括四个阶段2.米勒在实验中收集到了什么证据
火花放电的作用是模拟现象,“冷凝管”用来模拟过程
米勒得出的结论是,支持了生命起源过程的个阶段3.基因工程是在_____水平上进行的遗传操作
克隆技术是在_____水平上的遗传操作
4.自然界中的生物,通过激烈的______,______生存,______被淘汰的过程,称为自然选择
5.生态系统调节能力有大有小,这主要取决于,一般地说,生态系统中越多,越复杂,自动调节能力就
6.从生态系统能量传递效率上看,一个营养级的能量,流到下一个营养级只有______因此,一个食物链一般不能超过______个营养级
7.地球上原本没有生命,生命是由________逐渐演变而来
8.生态系统中能量的源头是_______
9.能量流动的过程:、、
10.能量流动是通过实现的,以及能量流动的特点是:、
克隆的个体,其遗传物质来源于()A
我们见到的形态各异的金鱼及各种美丽的花卉都是经过长期的______的结果;而地球上种类繁多的昆虫是经过长期的______的结果
A自然选择B人工选择3
按照生命起源的化学进化学说,生命起源的化学进化过程中最关键的是()A从原始大气生成有机小分子物质B有机小分子物质生成有机大分子物质C有机大分子物质组成相对独立的体系D从相对独立的体系演变为原始生命4
一般的说,在食物链中随着营养级的递增,生物个体的数量将依次()A
地球上最大的生态系统是()
海洋生态系统B
森林生态系统C
沙漠生态系统6、原始大气中肯定没有的气体是()A.氨气B.氧气C.氮气D.甲烷7