2二元一次方程组的解法（3）课型10
2二元一次方程组的解法（3）课型复习课授课时间执笔人总第4课时相关标准陈述掌握代入法和加减法解二元一次方程组
熟练掌握代入法和加减法解二元一次方程组；2
能根据方程组的特点选择合适的方法解3
通过分析相关问题中的数量关系，建立方程解决问题，进一步认识方程模型的重要性
评价活动方案1
熟练利用代入法和加减法快速解除二元一次方程组；2
能运用二元一次方程思想独立解决相关问题
教学活动方案随记【自主复习】1
解二元一次方程组有哪几种方法
它们的实质是什么
分别用代入法和加减法解方程组二元一次方程组组一元一次方程组消元代入、加减3x+4y=19x–y=4教学活动方案随记【典型例析】1
已知，则a+b等于（）A．3B．C．2D．12
若方程组的解x与y的和为0，求k的值
解方程组【有效训练】1
解方程组a+2b=43a+2b=83x+5y=k+22x+3y=k+=73(x–2)=2(y–9)+=53x=2y–6教学活动方案随记2
若方程组的解满足x+y=12，求m值
【反馈矫正】若关于x，y的二元一次方程组的解也是二元一次方程2x+3y=6的解，则k的值是多少
x+y=5kxy=9k﹣【作业布置】1
解下列方程组：（1）（2）教学活动方案随记2
已知三个二元一次方程3x–y=7，2x+3y–1=0，y=kx–9有公共解，求k的值
如果方程组的解中x与y的和等于5，求k
y1=3(x2)﹣﹣y+4=2(x+1)5(x9)=6(y–2)﹣2x+y=kx+2y=2k3﹣4
（选做题）如图，点O在直线AB上，OC为射线，∠1比∠2的3倍还多20°，利用二元一次方程组，求∠1，∠2的度数
ABOC12
