6.1数据的收集与整理学案学习目标：1.经历简单的收集、整理、描述和分析过程，能根据有关资料，获得数据信息、，说出自己的看法2.经历数据的收集过程，感受“让数据说话”的现实意义。在收集数据时，我们首先要确定收集数据的目的，由此决定收集什么数据是适当。在日常生活、生产和科学研究中，人们经常需要_________________________________________，以掌握有关的信息，做出___________________________。探究活动（一）在杭州西溪湿地的鸟类观察数据鸟的种类黑尾蜡嘴雀八哥白鹡鸰雉鸡乌鸦白鹭山斑鸠家燕翠鸟观察记录数量4314232144（1）收集数据的目的？（2）这里的数据是通过什么方法收集得到的？（3）从这些数据中，你能获得有关杭州西溪湿地鸟类的哪些信息和结论？书上第128页例1（1）数据收集的目的？（2）那些数据是通过什么方法收集得到的？总结：数据可以通过__________、________、______和________等手段得到，也可以通过__________________、_________________等间接途径得到。探究活动（二）为了更直观地比较男、女生的身高，可对数据做怎样的整理？将数据____________是整理数据的常用方法完成第129页做一做：探究活动（三）自学完成第129页的例2脚长鞋号鞋码三者之间的换算从例2可以看到，_______________可以将原来数量繁多、无序的数据简化、有序化。将数据________________也是整理数据的一种重要方法。学业检测：书本第130页1、课内练习2、作业题：1）2）3）课堂小结:1、数据的收集之前首先要确定收集数据的目的2、收集数据的方法有：____________________________________________________________________________________________________________3、数据的整理方法有：寻疑卡1解疑卡1寻疑卡2解疑卡2反思区
