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陕西省延安市延川县第二中学八年级英语上册 Unit 8 How do you make a banana milk shake?Period 4 Section B (2a-2e)导学案(无答案)(新版)人教新目标VIP免费

陕西省延安市延川县第二中学八年级英语上册 Unit 8 How do you make a banana milk shake?Period 4 Section B (2a-2e)导学案(无答案)(新版)人教新目标_第1页
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Period4SectionB(2a-2e)知识目标:1.熟记掌握以下词汇:traditional,traveler,celebrate,mix,fill,cover,remember2.掌握并能正确使用本课时重点短语;haveabigmeal,fill…with…,cover…with…3:熟练掌握以下句型:1)Itisatimetogivethanksforfoodintheautumn.2.HereisonewaytomaketurkeyforaThanksgivingdinner.3.Next,filltheturkeywiththisbreadmix.技能目标:能够读懂用英文描述包括原材料的选择、用量及食品制作过程的安排,并能以书面形式表达制作某种食物的材料、用量及制作方法。情感态度:通过了解火鸡的制作过程及蕴含的文化背景,学会感恩。课前预习:1.小组交流讨论中国传统美食,完成2a。2.快速阅读短文,根据文章标出图片顺序。课堂学习:Beforereading1.交流、检测课前预习的情况,写下你的问题。-------------------------------------------2.两人一组,交流课前预习2,完成感恩节火鸡的制作。____________________________________Whilereading1.再次阅读短文回答2c问题2.熟读短文,填空并标出2d中句子的顺序。3.找出重、难点。4.合作探究-细读全文,提出疑难问题,小组探究,互助解答。观察与思考:翻译4个短语并比较其意义。cutup________,cutin_________,cutoff__________,cutdown_________练习:(1)Kidsshouldn’t_____________whileparentsarespeaking.(2)Please______________theapple.(3)Manytreesare___________________insomeplaces.观察与思考:HereisonewaytomaketurkeyforaThanksgivingdinner.make译为________,后可接__________;或接____________,译为____________。make也可作为使役动词,后跟_____,使役动词还有________.。观察与思考:rememberv.记得,其用法请参照Period2观察与思考45.Read2baloudforabout5minutestoreciteorretell.Afterreading1.班级评选出最受欢迎的中国传统美食,完成2e2.相信大家都吃过北京烤鸭,但你知道北京烤鸭的正确吃法吗?HowtoeatBeijingduckFirst________theroastduck_______slicesandsodothegreenonion.Then_________somesauce_______theslicesoftheduck.Next________someslicesoftheduckandgreenonionapancake.Finally_______thepancake.3.设计你所喜欢的食品的食谱,写下来并读给同伴听,看看谁更了解中国或外国的美食文化。4.Complete2e知识巩固I.翻译下列短语或句子。1.Addsomesalttothesandwich.___________________________________2.Putanothersliceofbreadonthetop._____________________________________3.Here'srecipeforagreatturkeysandwich!________________________________________4.Twoteaspoonsofhoney_________add...to...________________________turnontheblender__________pour…into______________________5.TranslatethephrasesintoChinese.切碎___________她最喜欢的食物________混合在一起________在顶端__________II.根据汉意及字母提示,完成句子。1.P_______theorangesbeforeyoueatthem.2.S_______isimportanttous.Weneeditwhenwecook.3.Onthet______ofthemountain,thereissomesnow.4.Please_________(检查)yourhomeworkafteryoufinishit.5.Billusuallyhastwoc_______(面包)andaglassofmilkforbreakfast.6.Weneedtwoc_____ofmilktomaketheshake.7.Youshouldfollowthei_______tousetheblender.8.PeopleintheUSAusuallyeat______(火鸡)onthanksgivingDay.9.Theboatisinteresting,Itlookslikead______.10.Ilikeputting_______(黄油)intomydishes.课堂反思:1.对食品制作过程进行表达和描述的句式多采用___________,请根据初一所学知识归纳总结此句式的用法。2.通过本课的学习,你还有哪些疑问?_____________家庭作业:1)根据今天所学知识,把你喜欢的火鸡或其它食品的作法写出来。可编写成对话的形式,文章开头已给出。A:Let’smakefruitsalad.B:Goodidea.Whatdoweneed?A:Weneed,,,and.Andwealsoneedsugar,honeyandmilk.B:Howmuchsugardoweneed?A:Ithink…

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