第四单元近代以来世界的科学发展历程——专题复习总结朱家伟课标要求：知识与能力（1）了解经典力学、相对论和量子论的主要内容，认识其在近现代自然科学理论发展中的地位；（2）简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源；（3）了解三次科技革命的成果，理解“蒸汽时代”、“电气时代”和“信息时代”到来的必然性，科学技术的进步对推动社会发展的巨大作用。（4）分析：以互联网发展为例，分析对人类社会发展的影响。过程与方法分析讨论法，历史比较法，培养学生的运用历史知识解决分析问题的能力。情感态度与价值观（1）迷信、愚昧阻碍社会进步，社会落后滋生愚昧、迷信；（2）科学家的顽强探索和不懈努力赢得了科学的进步，科学的进步有推动了人类历史的发展；（3）理解：科学技术是第一生产力。考点分析：（1）经典力学：了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。（2）进化论：简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生的分歧的根源。（3）相对论和量子论：知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。（4）蒸汽机的发明和电器技术的应用：以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术对社会发展的作用。（5）现代信息技术：以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。单元重难点：（1）经典力学、相对论和量子论的内容及影响；（2）达尔文进化论产生的历史条件及进化论思想内容和影响；（3）蒸汽机的发明、电气技术和信息技术的应用；科技对社会发展的作用。拓展思考：（1）结合文艺复兴与启蒙运动，思考它们之间的内在联系。（2）互联网发展的认识及应对措施。课时安排：一课时单元教学：一、理论的创新（一）近代物理学奠基（经典物理学）——经典力学1、背景：（1）思想基础：文艺复兴和宗教改革运动解放了人们的思想，科学逐渐从神学的桎梏中解放出来，进入到实验科学的时代；（2）物质基础：17世纪英国资本主义经济的迅速发展；（3）理论基础：以伽利略为代表的科学家勇于探索的努力，奠定了经典力学的理论基础。2、伽利略（1564-1642年，意大利）——经典力学的重要奠基者贡献：（1）发现自由落体定律，为经典力学创立和发展奠定了基础；（2）开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，标志着物理学的真正开端，被誉为“近代科学之父”。（3）发明天文望远镜并发现许多星体，证明了哥白尼“日心说”的正确性。名言：“一门广博精深的科学已经启蒙，我在这方面的工作只是它的开始，那些比我更敏锐的人所用的方法和手段将会探索到各个遥远的角落”。——伽利略3、牛顿（1643-1727年，英国）——牛顿经典力学贡献：牛顿经典力学（1）建立的标志：牛顿确立的万有引力定律和运动三大定律（惯性定律、加速度的比例定律、作用力和反作用力定律）；（2）经典力学的成熟：《自然哲学的数学原理》出版；（3）显著特征：一是注重试验；二是它的数学化；（4）评述：经典力学的建立，凝聚着许多科学家的心血，牛顿则是其中的集大成者，故经典力学又称牛顿力学。根据万有引力，人们发现了海王星。（二）现代物理学（20世纪）（相对论和量子论）1、相对论（爱因斯坦，德国，20世纪初提出）（1）背景①19世纪科学得到了飞速发展；②经典力学无法解释高速运动微观粒子发生的现象。（2）内容：相对论包括狭义相对论和广义相对论。狭义相对论：物体运动时，质量会随着物体运动速度增大而增加，同时，空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化。广义相对论：空间和时间的性质不仅取决于物质的运动情况，也取决于物质本身的分布状态。（3）影响相对论的提出是物理学思想的一次重大革命；否定了经典力学的绝对时空观，深刻揭示了时间和空间的本质属性；它也发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。2、量子论（20世纪）（1）背景19世纪末20世纪初电子和放射性的发现，打开了原子的大门，人们对物质的认识深入到了原子内部；实验表明微观粒子运动不能用宏观物体运动规律进行描述。（2）过程：1900年，普朗克，德国，提出量子假说；爱因斯坦，利用...
