14我打败了男子汉教学目标:1
掌握生字词2
欣赏景物描写、心理描写、细节描写3
感受张山的体育精神,培养乐观自信的良好心态重点:赏读课文,感受张山的体育精神难点:理解张山赛场上的“傲慢”和“心理暗示”教学方法:自主合作探究教学过程一、导入设计:诵读上一课《最出色的球员》一文中的乔丹名言,渲染氛围,自我暗示,鼓舞士气,以运动员的精神风貌进入本节课的学习状态
(实际上课时,先欣赏了歌曲《超越梦想》)导入课题,多媒体出示张山的图片及辉煌成绩,简介双向飞碟射击比赛的特点
(因预习课已介绍,此环节删去)二、认定目标
三、检测预习1
听写词语:稔熟谶语顾名思义阴盛阳衰巾帼不让须眉2
造句:稔熟于心巾帼不让须眉3
扩句练习:这是一篇()的课文
问题质疑:你在预习中发现了什么问题
(依问题而定存疑还是释疑)四、导学课文1、现场直播假如你是中央电视台体育频道的节目主持人,现场直播张山的这场比赛,你该如何解说
请创造性地阅读课文,小组合作完成解说词
提示:解说词不能直接表现人物的心理活动,要借助描述人物的外貌、神态、动作等,展示人物的精神风貌和比赛实况,要给人身临其境之感
可以插入主持人的现场评论
请小组合作,现场直播赛中、赛后实况
教师示例:赛前实况直播——镜头一:电视机前的观众朋友
我现在是在巴塞罗那奥运会现场,向您现场直播双向飞碟射击项目的比赛实况
镜头二:现在,大家看到的是我国著名的飞碟射击运动员张山,健步走下波音747机舱,立刻成为众多媒体关注的焦点
镜头三:今天是张山到达奥运赛场的第二天,她将在这里进行试枪训练
今天天高气爽,换上射击服的张山神采奕奕,笑颊粲然,非常自信从容
今天的试枪训练,张山枪枪命中看来,她的竞技状态很好,这是个好兆头
决赛的战况如何呢
让我们拭目以待
问题探究(任选其一)你怎样理解张山赛场上的“傲慢”和“心理暗示”
“真正的第一——不,不,不