Unit6I’mwatchingTVSectionB第3课时（1a-1e）自主学习方案1.自学生词，并记住拼读及拼写。2.预习课本找出重点短语及句子。（见学案自学导练内容）3.读记后完成自学导练内容。课堂导学方案Step1情景导入展示各种放松方式的图片。Teacher：TodayisSunday，andmanypeoplearerelaxingindifferentways.Somepeopleareswimminginthepool.Someareshoppinginthebigsupermarket.Somearereadinginthelibrary.Doyouwanttoknowwhatotherpeoplearedoing？Let’slearntogether.环节说明：通过人们不同的休闲方式的描述来练习现在进行时态，同时又引出了这节课要用到的单词和短语。Step2完成教材1a-1b的任务1.先观察la中的图片，然后根据图表完成表格。(2分钟）2.根据la表格中的信息仿照lb的形式两人一来练习对话，并请几个学生表演对话。（3分钟）参考案例：A：Isthewomanshoppinginashop？B：No，sheisn't.Sheisshoppinginasupermarket.3.小结训练。（1分钟）It’s2:00intheafternoon，andmymotherB.BA.shopsB.isshoppingC.swimsD.watching环节说明：这个环节的对话和习题练习，让学生熟练掌握现在进行时态的一般疑问句。Step3完成教材1c-1e的任务1.听录音，将听到的内容填在相对应的表格中，完成lc。（3分钟）2.再听一遍录音，学生跟读，并模仿语音语调。(3分钟）3.两人一组根据表格中的信息仿照le形式编写新的对话练习，邀请几组学生表演自编对话。（4分钟）4.小结训练。（2分钟）(l)根据句意，选择方框中的单词并用其适当形式填空。Pool，shop，supermarket①Iwanttogotothetobuysomevegetables.②Jackusuallyswimsinapool.③—Doyoulikeshopping？—Yes，Ialwaysbuysomeusefulthings.(2)句型转换。①Mybrotherisdoinghishomework.(改为一般疑问句）Isyourbrotherdoinghishomework？②Theyareplayingcomputergames.(改为否定句）Theyaren'playingcomputergames.③MymotheriswatchingTV.(对画线部分提问）Whatisyourmotherdoing？④Isshewritingalettertoheruncle？(作否定回答）No，sheisn't.环节说明：通过听说训练，学生更熟练地掌握交际用语，通过小结训练，语言目标得以强化。Step4问题探究shop的用法：她妈妈正在超市里购物。Hermotherisshoppinginthesupermarket.【注意】shop既可以作为动词，也可以作为名词。常用词组dosomeshopping=gototheshop。Step5家庭作业完成课后提升作业（学案p.38)。教学反思本课时通过图片展示导入新知识，增加课堂趣味性;结合听说训练、结对对话形式，提高学生的口语交际能力。
