《消费者依法享有的合法权益》教案设计一、教学目标【知识与能力】知道消费者分合法权益受到保护，掌握消费者享有的合法权益的内容【情感、态度与价值观】认识消费者的合法权益是受到国家法律保护，树立自觉维护合法权益的法律意识，当自己合法权益受到侵害时，懂得运用法律手段维护自己的消费者权益
二、学习重点与难点教学重点：消费者依法享有的合法权益；教学难点：依法维护消费者的合法权益
三、教学方法教法：情景教学法、问题探究法、情感升华法学法：自主、合作、探究学习法四、教学过程【一】导入引入《新消法》的简单介绍同学们，今年的3月15日，是修订后的《消费者权益保护法》（简称新消法）实施两周年
作为中学生的我们应该积极关注
八年级学生小华听到之后感到很困惑，新消法是什么
跟我们中学生有关系吗
于是，小华找到政治老师，寻求答案
师：展示PPT，新消法的简单介绍
其中，第一条：为保护消费者的合法权益，维护社会经济秩序，促进社会主义市场经济健康发展，制定本法
第二条：消费者为生活消费需要购买、使用商品或者接受服务，其权益受本法保护，本法未作规定，受其他有关法律、法规保护
问：新消法制定的依据和基础是什么
新消法的实施和中学生有关系吗
分析：《宪法》是母法，是其他法律制定的依据和基础；而中学生也是消费者中的一份子，新消法会带来切实的保护措施
设计意图：从学生实际生活出发，有效的把时政和学生联系，可以提高学生关注时政的意识，而且在介绍新消法的同时，复习关于宪法的相关知识，承前启后
【二】新课讲授第一环节：视频《触目惊心的辣条》教师设置情景：放学后，小华觉得饿了，要去小商店买包辣条解解馋，同学小军一听，大惊失色，“你还敢吃辣条
”小华很疑惑：“为什么不敢，辣条咋啦
”播放视频《触目惊心的辣条》请分析：“辣条”直接危害了消费者的什么权利
分析：安全权
（含义：消费者在购买、使用商品和接受服务时享有人身、财产安全
