《第九课实现我们的共同理想》复习教学设计题目：学科:思品课时：1教学目标知识与技能我们的最高理想；现阶段的共同理想；全面建设小康社会的目标；大力发扬艰苦奋斗精神过程与方法构建知识框架，理清知识间关系，练习巩固情感态度与价值观教育学生树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，实现自己的理想。教材分析教学重点发扬艰苦奋斗精神，现阶段小康的特点，和谐社会教学难点青少年如何为和谐社会，全面建设小康社会做出贡献教学过程教师活动学生活动备注（设计目的、时间分配等）导：布置学生整理知识点1、最高理想2、共同理想3、最高理想和共同理想的关系4、目前小康的特点5、全面建设小康社会的目标6、和谐社会建设的提出自主学习并归纳学生自己在练习本上画知识结构图207、艰苦奋斗精神重点分析：全面建设小康社会1、两个历史性跨越：有贫困到温饱，由温饱到小康2、目前小康的特点：低水平不全面发展不平衡3、时间：21世纪头20年（2020年）4、全面小康实现之时景象：综合国力显著增强，人民富裕程度提高，人民享有更加充分的民主权利，对外更加开放……5、为实现这个目标国家和个人都要做那些努力国家：政治上；经济上；文化上；生态文明：社会建设；个人：略和谐社会1、和谐社会提出的指导思想2、和谐社会的内容3、国家和个人为和谐社会建设做什么（略）艰苦奋斗1、格言警句事例2、新时期需要艰苦奋斗的理由3、艰苦奋斗在新时期的体现：创业精神4、个人如何发扬艰苦奋斗精神答疑解惑总：落:整课习题525板书设计第九课复习艰苦奋斗精神教学反思：实现共产主义（最高理想）把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家（共同理想）全面建设小康社会构建和谐社会
