岳飞课题岳飞年级七年级学科语文主备人审核时间一、单元导入，明确目标
1、导入新课：“开封有个包青天，铁面无私辨忠奸”，大家对包公这个人物再熟悉不过了，今天，我们就要来学习他的传记
2、展示本节课的学习目标：1、顺畅朗读，了解人物，分析概括段意
2、了解包拯为官刚正、执法严明等优秀品质
教学重点：整体感知课文，分析人物性格、品质
教学难点文言词句的分析讲解
二、自学指导、合作探究
自主学习1、全班齐读课文，列出生字2、翻译课文3、做导学案基础达标题合作探究1、吴价送美女给岳飞，遭岳飞的拒绝，这说明了岳飞有什么样的思想品质
2、岳飞严于治军，具体表现在哪些方面
3、岳飞善待自己的部下，表现在哪些方面
4、岳飞为什么有经常“所向克捷”
5、课文虽短，但祥略得当，请分析哪些详写，哪些略写，有何作用
6、请分析哪些是正面描写，哪些是侧面描写
这样写有何好处
7、用自己的话概括出岳飞的品质三、大组汇报，教师点拨
点拨第七小题（岳飞至亲至孝、治军有方、爱民如子）（1）写岳飞至亲至孝，只写了一句话，“飞事亲至孝，家无姬侍”
岳飞幼年丧父，所以“亲”偏指母亲，“家无姬侍”说明岳飞亲自伺候母亲；写他至忠，共写了两件事，一写吴玠送美女给岳飞，岳飞辞而不受，并对吴玠说：“主上宵旰，宁大将安乐时耶
”二是写友人问岳飞“天下何时太平”时，岳飞的回答“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣
”两句话铿锵有力，掷地有声，表现了岳飞爱国尽职的崇高品质
（2）文章花了很多笔墨在表现岳飞的“治军有方”上，文中还引用了一句话从侧面概括了他的这一品格——“撼山易，撼岳家军难
”为什么能达到这种效果
用岳飞的话讲，那就是“仁，信，智，勇，严，阙一不可
”能不能从文中找出例子加以说明
仁——表现在三个方面：“卒有疾，亲自为调药”，写他爱兵如子；“诸将远戍，飞妻问劳其家”；“死事者，哭之而育其孤”，更写了他“仁”的程度之深
