课题山东省滨州市邹平实验中学八年级历史下册《第6课艰难曲折的探索历程》教案北师大版本学期总第课时本单元第1课时日期课型新授主备人复备人审核人一、教学目标（知识目标、能力目标、情感态度价值观目标）一、知识目标：记住中共八大的时间及主要成就
二、能力目标：正确评价社会主义建设探索做法
三、情感态度价值观目标：社会主义建设需要理论联系实际
二、教学重点难点分析重点：中共八大难点：社会主义建设中出现的失误
四、教学过程教师活动学生活动时间预设复备复习巩固导入新课一、复习巩固1、1953年，中国共产党公布了（）总路线，提出，在一个相当长的时间内，逐步实现国家的社会主义（），并逐步实现国家对（）（）和（）的社会主义改造
2、第一个五年计划是从（）年—（）年
任务是集中力量发展（）
二、导入新课：“三大改造”基本完成之后，我国进入全面建设社会主义新时期
对于年轻的新中国来说，如何领导全国人民进行社会主义建设，没有任学生根据课件出示的复习题进行快速记忆，复习巩固
3、我国对农业和手工业的改造采取的途径是（），对资本主义工商业采取的途径是（）4、社会主义制度在我国建立起的标志是（）指导学生读课前提示，了解本课主要内容5见课件：复习巩固题目，通过提问掌握学生复习情况小组计入成绩何历史经验可以借鉴，只能在探索中前行
基础过关教师结合自主学习的知识结构，引导学生对答案学生根据自主学习对基础知识进行记忆，过关10小组计入考核合作探究问题探究一：观看中共八大的视频，回答：1、了解中共八大召开的思想背景2、中共八大召开的时间、主要内容，历史意义
3、中共八大在探索我国建设社会主义道路方面取得了什么成果
问题探究二：1、大跃进在全国范围内发动起来，其主要标志是什么
2、吃饭不要钱的人民公社有什么特点
3、大跃进和人民公社化运动给我们带来了哪些严重后果,可以从资源使用、环境保护，社会风气，经济发展等方面去探
