《第五课第二框弘扬和培育民族精神》教学设计题目：学科：政治课时：2教学目标知识与技能明确中华民族精神的内涵，了解民族精神对于我们民族生存和发展的重大作用，用自己的实际行动弘扬和培育民族精神的能力过程与方法通过自学和讨论认知知识，结合史实体会更有说服力，通过认识精神力量的作用反思自身做法情感态度与价值观能认同和弘扬中华传统美德、民族精神教材分析教学重点了解中华民族精神的基本内涵；懂得民族精神对民族生存和发展的重要性；教学难点怎样弘扬和培育民族精神教学过程教师活动学生活动备注（设计目的、时间分配等）导：校歌演唱校歌体现了我们十七中人的一种精神是什么呢
尊师守纪，文明奋进
一个有力量的集体必然有一种精神的支撑，一个伟大的民族更离不开民族精神的支撑，那么我们中华民族的精神是什么
这就是我们今天所要探讨的话题
提出问题：什么是民族精神
为什么要弘扬和培育民族精神
中华民族精神在各个历史时期的丰富和发展
填表，感受中华民族精神
（89页）活动：比一比，小组合作积累：说说你所知道的体现民族精神的名言警句、典故或事例
学生整体阅读教材，讨论教师所提问题，分组派代表回答问题由校歌引入，感受一种精神力量3由学生自己对照问题阅读教材后，有个基本的概念即可，问题比较简单，由学生自己在阅读时解决
5让学生结合名言警句和历史典故从加深对民族精神内涵理解
3问:你能结合近代历史上中国人民一次又一次地反抗西方列强侵略的悲壮历史来说说民族精神所具有的伟大力量吗
(教师提示)鸦片战争,中法战争,中日甲午战争,抗日战争材料一:据统计,在全球最大的300家传媒企业中,144家是美国企业
许多国家的电视节目中,美节目占到60%—70%,有的占到80%以上,而在美国,外国节目仅占1%—2%
美国电影的总产量仅占世界电影产量的6%,而在世界电影市场的总体占有率达到80%
材料二:当今世界各国都非常重视培育民族精神,美国
