2线段、射线和直线学案学习目标学习目标:1、线段、射线、直线概念;2、用字母表示线段、射线、直线;3、直线的基本性质探究活动一探究活动一::连一连线以A为端点,经过点B的射线连接A、B两点的线段经过A、B两点的直线1、线段用2个_________________表示,也可以用1个_______表示记作“_______________”,“_____________”或“____________”2、直线用2个_____________________表示,也可___________表示记作“_______________”,“_____________”或“____________”3、射线用___________________________________________表示,___________写在前面记作“__________”,而不能记作“________”4、比较线段、射线、直线的异同点线段射线直线端点个数方向5、做一做1:两种方式表示两条直线一条表示为_______________或________________另一条表示为_______________或________________做一做2、探究活动二探究活动二::自己在纸上画一画,回答问题(1)经过一个已知点,可以画_______条直线;(2)经过两个已知点,可以画_______条直线(3)如果将一根木条固定在墙上,至少需要_____个钉子
由此得到直线基本性质:__________________________________探究活动三探究活动三::根据“延长线”的语言表述,画图(辅助线要用虚线)延长线段AB至C延长线段AB至C,使得AB=BC延长线段BA至C延长线段BA至C,使得BC=2AB反向延长线段AB至C学案检测学案检测::课内练习1:有___条棱,分别是_____________