福建省大田县梅山中学九年级政治单元考讲评教案新人教版教学目标：1、通过讲评，培养学生读题、审题能力2、系统回顾学过的知识，巩固知识；明确试卷存在的错误及原因、解题的方法。3、课前学生独立订正——课上教师总体分析——师生互动，重点讲评、拓展。4、树立严谨的学习态度，自觉查漏补缺，认真订正试卷错误。教学重点：1、围绕每一题，把握题干的核心内容，明确考查目的。教师根据学生试卷中较为普遍的问题，归纳、整理学生知识上的不足和答题方法、答题思路上的欠缺，使试卷分析更有针对性。2、抓住中心，展开搜集知识，梳理知识，归纳答案。要求学生课前独立订正试卷，自己查漏补缺，最后确定自己不能解决的问题。教学过程：（一）基本情况分析：与考人数78人，及格人数68人，优秀人数17人。九（1）班：A级4人，B级15人，C级4人，D级3人；九（2）班：A级8人，B级8人，C级8人，D级3人；九（3）班：A级5人，B级11人，C级5人，D级4人。其中成绩较好的有：吴晨汐、吴太钱、陈吉莲、吴淑兰、陈小林成绩不理想的有：吴欣桂82、吴玉兰81、吴巧滢80、吴艳婷82（一）试卷整体分析分析试卷：1、整份试卷符合中考要求，难易程度适合，考查范围基本上能体现教材的内容；题型合理，布局科学。2、有些题目有一定难度，给学生造成难度；第21题的分值偏高，考查不了学生的知识，纯粹是出题者完成任务。3、部分题目是往年考查过的题目，没有把握时政要求。分析学生：1、学生从八年级的案例知识过渡到九年级理论知识学习，有一定的难度，政治术语掌握难，有些术语难于理解，给学习过程中造成障碍。2、学生对教材不过熟悉，给查找时间造成浪费。3、归纳问题时，过于简单化，没有回答到位；甚至没有审题，乱回答。（二）重点题目分析及知识拓展第6题考察知识点为：语文知识理解能力，对名言警句的理解。学生存在的问题及原因：学生语基太差，不懂名言警句的意思：A.天生我材必有用——自信B.君子强学而力行——努力学习、自强C.车到山前必有路——自信D.众人拾柴火焰高——集体的力量第14题考察知识点为：对漫画的理解，题干的问题是“可能会带来的后果是”，而4个选项都是“可能”存在的后果，没有说明是“一定”。学生存在的问题及原因：学生没有认真读题，“将受到法律的惩罚”没有说明“一定”会受到法律的惩罚。在一定程度反映学生语基太差。第18题考察知识点为：对教材的理解，教师没有强调，学生理解有难度，无法把教材的内容串联在一起。学生存在的问题及原因：学生喜欢教师原原本本的题目和答案，这一点在教学过程中应强调，克服依赖心理。基本国情主要矛盾总任务基本路线学生对基本国情的启示无法应用：“基本国情是一切方针、路线、政策的总依据”，此题可用排除法。第19题考察知识点为：此题内容是超纲，但可用排除法：“两个基本点”是指“改革开放和四项基本原则”，4个选项中只有B符合题干的要求。学生存在的问题及原因：没法联系教材内容，大部分是想当然的回答，没有深入读懂题目。第21题考察知识点为：对题目的理解，只不过此题分值太高，学生回答没法到位，在讲评过程中要强调答题规范。学生存在的问题及原因：没有认真审题，失分严重。题目要求是“你同意信息中划线的观点吗？请结合小强的日常行为简述理由”。此题细分起来共有3个小问题：①要先判断划线观点是否正确。没有回答正确，后面2个小问就不能得分。②回答判断理由，要根据教材的内容回答。③要结合小强的日常行为进行简单回答。第23题考察知识点为：对教材第一、二课的内容，内容跨度有点大，学生还没适应。学生存在的问题及原因：无法收集知识进行系统归纳。①考查“责任的来源”P6，属于第一课第1节内容。②考查“我承担，我无悔”P15和“自觉承担责任”P28，属于第一课第2节和第二课第3节内容。③考查“我的角色我的责任P7”和“谁在对我负责”P15。④考查学生如何引用到现实生活中。第25题考察知识点为：对第三课的应用，试题联系学生的生活实际，引导学生在回答问题时反思自己的日常行为；引导学生关注社会、关注国家。学生存在的问题及原因：③教师在上课时强调多次，学生仍回答错误，学生没有做笔记。考...
