维护正义课题维护正义课型新授教师时间班级教学目标知识技能1．知道维护正义是每一位公民的应尽道德义务，知道正义的基本要求，会结合实际说明在日常生活中我们如何去维护正义
2．通过事例认识心怀正义的作用
过程方法幻灯片提纲展示情感态度价值观增强正义感，能乐于助人，做到见义智为
教学重点为人正直的重要性；如何做一个正直的人教学难点辨别是非的依据教学方法情景陶冶合作讨论阅读感悟教学准备多媒体教学过程教学内容教师活动学生活动一、导入：猜猜他是谁演示：他生活在北宋；他为官清廉，刚直不阿；他断案如神，始终坚信“真相只有一个”；他被后人称为“包青天”——她生活早抗日战争时期；她十五岁加入中国共产党；她为保守党的秘密，惨死在敌人的铡刀之下；她被毛主席赞为“生的伟大，死的光荣”——他曾是一名日本军人；他不顾国内强大势力反对，毅然揭露历史真相；他为谢罪来中国，长跪南京街头；他的回忆录向世人展现了一部真实的侵略史——包拯刘胡兰东史郎说说他们的共同点
追求正义、刚正不阿、有正义感……导入课题——《维护正义》二、说一说（出示正义女神的图）看图说一说，你想到了哪些与正义有关的词语
刚正不阿、嫉恶如仇等-----正义的基本要求：不要侵犯他人的基本权利；面对社会不良现象，要勇敢地加以制止
三、知识点拨
心怀正义，驱除内心的贪婪、自私和恐惧，敢于同不良的社会现象作斗争，赢得人们的尊重；维护正义，使邪恶无处藏身四、深度探讨（出示任长霞的颁奖词）她是中原大地上的又一个女英雄
扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私;嘘寒问暖,扶危济困,她柔肠百转
十里长街,白花胜雪,挽幛如云,那是流动在百姓心中的丰碑
一个弱女子能赢得百姓的爱戴,是因为,在她的心里有对百姓最虔诚的尊重
结合颁奖词，思考是什么能让她敢于同顽固的黑恶势力作斗争
（对于人民她充满同情心；对于犯罪分子，她敢于同他们作斗争）怎样维护正义
维护正义，要有一颗同情心；维
