综合性学习活动成长的烦恼〔教学目的〕1．提高学生综合实践活动能力。2．通过交流沟通，使学生正确认识青春期心理问题。3．学会理解，学会交流。〔教学重点〕1．学生通过合理的方式进行材料的收集。2．归纳提高学生的认识。3．对青春期交友问题进行辅导。〔课时安排〕一课时〔教学过程〕一、活动准备（一）三项内容：1．列出自己最苦恼的事，寻找克服烦恼的办法。2．你作为一名小记者，设计好采访的问题。3．父母、长辈进行采访，记录采访情况。采访情况记录表采访对象采访地点采访时间采访内容：长辈寄语：采访心得：（要求学习组合作分工，每位同学至少准备一项内容，每项内容至少有一位同学准备。）（二）课前布置：请同学们在黑板上写上以下文字（亦可用大屏幕显示）：成长的烦恼活动一：说说自己的烦恼活动二：我想为你解忧愁活动三：现场采访同学活动四：交流采访心得二、活动过程（一）播放故事片《成长的烦恼》（片段），学生观看后谈感想。（出示课件5页）很高兴又一次和大家走进丰富多彩的语文世界！首先请大家看一段短片。你喜欢剧中的哪一个人物？说说你的体验。（学生交流）这是一群可爱的少年成长中的烦恼，可贵的是他们能把烦恼说出来，并能正确评价自我。亲爱的同学们，你曾经也遇到过烦恼吗？今天我们一起行动起来进行一次梳理，也许你心头的烦恼会烟消云散。（二）明确活动内容，交流我们的成长烦恼。（出示课件7页）今天我们活动有四个内容：1．说说自己的烦恼。2．替同学分忧解难。3．现场采访同学。4．交流对长辈的采访心得。在本次活动中，共分成15个学习组，我们将按小组为单位评出积极参与组，个人评出金点子奖、金话筒奖。那么接下来就请同学们先在组内展开讨论，畅所欲言，互相交流、补充、完善。开始吧！［活动一］（出示课件8页）1．说说自己的烦恼，你觉得解决的办法是什么？2．同学们，我们在谈自己最大的烦恼时，总有一种烦恼十分隐讳，那就是青春期发育和交友问题给自己带来的烦恼。在我们成长的过程中，异性交往是一个既让人向往而又让人烦恼的话题。一方面我们需要友谊，需要朋友，需要不同性格、性别的朋友；另一方面我们又很困惑，生怕男女同学的交往会引起同学说闲话，遭来误会，更害怕我们的交往会被老师、家长所告诫：异性交往要小心！警惕危险！异性交往果真有那么危险吗？还是一点危险也没有？我们在异性交往中应该注意些什么问题呢？下面我们就这个问题进行交流。请看下面两个小品：（出示课件9页—11页）小品表演1《困惑》情景：小E和小F正在讨论题目旁白：小E和小F是一对青梅竹马的好朋友。他们一起上了初中，而且还在同一个班。瞧，他们正在讨论题目呢！情景：小F弄翻了杯子，水倒在了小E的手上。小E痛了，小F帮她擦手。这时，被两位同学看见了，于是说闲话，一阵争吵。不欢而散。旁白：一天，小F去找小E。情景：小E坐着在看书，小F去找小E玩，小E拒绝，怕被说闲话。小F愤愤而去。旁白：望着小F离去的背影，小E陷入了困惑之中……（2）教师：欣赏了小品之后，你对剧中人物的言行有何感想？（3）小组讨论，并派代表全班交流。（4）教师：通过同学们的讨论、分析后，我们再来听听剧中人物的感想。（5）教师小结：的确，有助于我们学习、有助于我们身心健康的异性交往是值得肯定的。大家的意见也是一致的。男女同学的正常交往，可以增进团结，可以优势互补。常言说得好：“男女搭配，干活不累”，很有心理学道理。但是，异性交往中常常还有另外一种倾向，另人担忧。小品表演2《一个护花使者》女生A：天气真好，心情真好，今天是我16岁生日。我叫小A，是班里的学习委员，学习成绩还不错。我的同桌是个男同学，叫小D，由于家在一条街，离校又不远，我们俩都是走读生。他的成绩是很差，但文体活动与劳动卫生都很积极，尤其是乐意帮助别人，真是个好同学。昨天放学回家，他神神秘密地说今天要告诉我一个秘密，给我一个惊喜。嗨，这个小D，怎么一早都不见他呀！男生D：早上太阳红彤彤，我的心情好激动买了一张生日卡，秘密心思在其中。我的名字叫小D，学习成绩不咋的，多亏小A帮助我，数学考了90分。——我的同桌小A今天生日，这是我送给他的...
