《春》朱自清教学目标：1．体会文中用语的形象生动、准确有神
2．学会抓住散文中的文眼品读文章的好习惯
3．感受作者笔下春天的美丽和热爱大自然的美好感情
课时：1课时教学过程：导入课文：小学里，我们已经学过朱自清的《春》据说还上了三四课时，在这个仲秋的季节里，我们一起再读本文也许你能读出问题、品出新意
一．听配乐朗读，检查一下自己以前读的或背得不够理想的地方（如字音、节奏、情感）键入“且坐网站”即可找到配乐录音
二．请同学听老师写春的文章，听完后请你谈谈听后体会
三．小组讨论：请小组同学一起从文中找一找、画一画，并在笔记本上写一写朱自清散文中的这些词句
（出示板书）1．春天你看到了什么
山：朗润太阳：红小草：嫩嫩、绿绿、青得逼眼花：红的像火、粉的像霞、白的像雪树叶：绿得发亮灯光：黄晕2．春天你听到了什么
小草：偷偷钻风：轻悄悄果树：吵闹鸟儿：呼朋引伴、唱着婉转的歌曲牧童：短笛嘹亮3．春天你嗅到了什么
花：带着甜味儿泥土：混着青草味儿4．作者除了写花鸟草虫之外，还写了什么
小孩（第二自然段）大人（第七自然段）总写（8至于10自然段）小结：（人是最美的风景，因此不管是写景文章，除了要有一双能发现美的眼睛，还要调动你的所有感官去感受这景、体悟这景中的情，也就是要求我们用心去写
作业：仿写课文最后三段的写法，我们也来赞美这美好的秋天
附教师作文：（选段）春天来了
万物复苏，青山又绿了，河水滔滔
天气又渐渐暖和起来了
小草过了一个漫长的冬天又从泥土里长出来了，又嫩又绿
到处是大片的绿色
在和煦的春风里，在暖洋洋的太阳下，人们玩得真开心
各种花开满了枝头
鲜艳极了，热闹极了
花下成千成百的密蜂在鸣叫着，大大小小的蝴蝶在翩翩起舞
各种野花也遍地成开
清清的暖风吹来，带着泥土的气息和草花的气味，浓极了，香极了，鸟儿在繁花嫩叶当中唱歌
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮
