《凡尔赛宫》教学设计【教学目标】:1.通过学生自主、合作、探究的学习,了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位
2.学习抓住特征,突出重点进行说明的方法
3.学习准确而富有文学性的语言
4、通过对故宫博物馆影片的欣赏,学会导游
【教学重点】:学习抓住特征,突出重点进行说明的方法
【教学难点】:通过对故宫博物馆影片的欣赏,学会导游
【教学方法】:自主、合作、探究【教学过程】1、导入:老师写了一首小诗,你们看是赞美的什么
“他是一种科学,他所应用的原理是结构学,他所结构的是砖块、木头、钢筋、水泥和人类的智慧、想象,他是一种艺术,一种用人类文明凝聚的一种艺术,鬼斧神工、巧夺天工,匠师用的是超越想象的想象,美丽神奇从此定格为永恒
”同学们知道这是写的什么
(建筑)同学们的课外知识很丰富,知道哪些著名的建筑
我们一起来欣赏
课件出现一幅地图巴黎,法国的巴黎是一座浪漫之都,法国人的浪漫也造就了一座伟大的宫殿,那就是被称为欧洲之宫的凡尔赛宫
“各位旅客们,你们好,您现在乘坐的是自沈灶飞往巴黎的首次航班,本次航班将于6小时后在巴黎机场降落
这是本公司开展的凡尔赛宫一日游的活动,我是本次活动的导游很高兴为您服务
”2、新授:“三个半小时后凡尔赛宫前”导语:“同学们,我们现在就站在这座伟大的建筑的前面
告诉大家你看到了什么
”〔一座宫殿、一座非常美丽的宫殿……凡尔赛宫……有很多游客……〕我想大家都和我一样非常迫切地想去走进凡尔赛宫并去了解他
那么我们就先走进课文,揭开他的面纱吧
(请大家把课文打到第十三课)板块一:大屏幕显示:大声朗读课文,并以小组为单位合作完成探究任务
1、疏通字词,熟悉课文
2、请告诉大家你所了解的关于凡尔赛宫的一些知识
⑵、自由朗读课文,小组合作完成学习任务
⑶、师生合作:1、凡尔赛宫位于法国巴黎西南
2、凡尔赛宫建于路易十四时代,1661年动土,