课题：整式复习第一课时课型：习题学习目标1
掌握单、多项式、整式的相关概念，并能简单的应用．2
通过实例培养学生分析问题、解决问题的能力重点：概念应用．难点：综合应用．一．预备知识(自主完成,不会小组讨论10分）（1）单项式数与字母的积叫做单项式
单独一个数或字母也是单项式
※※※分母中有字母的式子（是或不是）单项式、多项式、整式、一元一次方程单项式的次数：一个单项式中，所有字母的指数和叫做这个单项式的次数
单项式的系数：单项式中的数字因数叫单项式的系数
当系数是1和-1时，省略不写
※※※单独的一个数次数是，系数是π在单项式中是（字母或系数）（2）多项式：几个单项式的和叫做多项式
多项式的项：多项式中每一个单项式都叫多项式的项
（项带符号）多项式的次数：多项式里，次数最高的项的次数，就是这个多项式的次数
不含字母的项叫常数项
升（降）幂排列：把一个多项式按某一个字母的指数从小（大）到大（小）的顺序排列起来，叫做把多项式按这个字母升（降）幂排列
※※※多项式3x3y2+22x2y3-5x4y-4①按x的升幂排列②按y的降幂排列（3）同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项
（4）列代数式要注意①数字与字母、字母与字母相乘，要把乘号省略；②数字与字母、字母与字母相除，要把它写成分数的形式；③如果字母前面的数字是带分数，要把它写成假分数
2、运算（1）整式的加减：合并同类项：把同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母及字母的指数不变
（2）去括号法则：①括号前面是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项都不变；②括号前面是“–”号，把括号和它前面的“–”号去掉，括号里的各项都变号
（3）整式的加减实际上就是合并同类项，在运算时，如果遇到括号，先去括号，再合并同类项
（4）整式的化简求值，就是先通过将整式化简，再将字母的值代入，计算出结果．3、综
