七年级政治 防范侵害，保护自己VIP专享VIP免费

七年级政治防范侵害，保护自己一、教学目标：1、知识目标：知道我国为保护青少年健康成长专门制定了相关的法律；了解青少年自我保护的技巧和方法。2、能力目标：学会运用有效的方法，逐步形成自我保护的能力；初步形成用法律武器保护自己合法权益的意识。3、情感、态度、价值观：学会依赖家庭、学校和社会保护自己，学会运用法律武器维护自己的合法权益。二、教学重难点：青少年自我保护的技巧和方法三、教学过程：由周杰伦的歌吸引学生，引出一条短消息（见课件）给初一学生小周带来的影响让学生讨论短消息内容，得出保持高度警惕是避免侵害的前提。根据显示生活中QQ聊天的现状给出温馨提示：“匿名交友网上多，切莫透露真信息。网上人品难区分，小心谨慎没有错。”故事续一：小周接到抽中门票的消息后，11月13日晚，小周单独去了地狱天使酒吧，通过电话联系，两个染着黄发的青年走了过来．对小周说：“祝贺你得到2008周杰伦杭州演唱会的门票。现在你跟我们去取门票吧。”‥‥‥想象一下，接下去可能发生什么？在学生讨论的基础上给女生的自我保护提出建议。故事续二：小周跟着两个青年出了酒吧，走到一个街灯昏暗的小巷时，其中一人突然拔出一把刀，抵着小周，嚷到“快！把值钱的东西拿出来。”小周一下子明白了，这是个陷阱‥‥‥讨论小周该怎么办？利用正反两个案例得出：一、遭遇意外险情与伤害时，关键在于沉着冷静，及时求助。二、遭遇不法分子的侵害，关键在于作出力量对比，周边环境状况分析。具体为：1、有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗；2、没有能力将其制服，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。3、万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。故事续说三：聪明的小周知道，这时的反抗是以卵击石，弄不好生命也有危险。她很后悔，但她知道现在不是后悔的时候；她很害怕，她明白害怕已于事无补。她不断地命令自己：“冷静、冷静、再冷静！”她深深地吸了一口气，她想：寻找机会出逃，机会总会有的。她发现自己的情绪逐趋平静。小周被塞进一辆车，汽车在公路上飞驰而去。过了好久好久，天色已暗，汽车上了一条山间公路，旁边是茂密的森林，小周突然灵机一动‥‥‥猜一猜,她想到了什么？故事续说四：人有三急，小周以此为借口，下了车，撒腿就跑，七拐八拐，一直跑到深山中，这时小周发现自己迷路了‥‥‥这时小周应该怎么做？（让学生总结如何在自然侵害前保护自己）故事续说五：小周在山中沿着水流的方向找到一处人家，在得到帮助后脱险‥‥‥设问：事件结束了吗？小周应该怎么做？（引导学生知道用法律保护自己）故事续说六：事后发现这两名青年是某校初三的学生，因为父母长期在外做生意，家中无人管理，开学后一直没有到学校报到‥‥‥如果早做些什么将会避免这次事件的发生？总结本节课内容，归纳出标题以及三个层次。用《自我保护问答歌》总结。