做更好的自己【教学目标】知识目标：1．知道积极接纳自我是理性和智慧的选择
2．学会欣赏自己
3．掌握做更好的自己的要求
4．正确认识每个人之间潜能的异同，懂得发掘潜能的方法
能力目标：1．通过自主学习，培养学生学会从材料中搜集、提取有效信息和分析问题、解决问题的能力
2．通过教学活动，把知识学习、能力发展、情感培养结合起来，使学生在活动中认识到如何做更好的自己，同时也有利于提高学生合作学习和探究、交流的水平
情感、态度与价值观目标：1．积极接纳自我，并学会欣赏自己，展示风采
2．认识到每个人之间潜能的异同，了解发掘自身潜能的方法，做更好的自己
3．培养学生良好的品格，发现自我、完善自我，确立积极向上的人生态度
【教学重点】接纳自我、发展自我【教学难点】接纳自己的不足，发挥自身的潜能【教学过程】教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图新课导入新课讲授接纳与欣赏自己我们要学会接纳自己想一想：你有哪些优点和缺点
面对自己的优点和缺点你打算怎么办
过渡：刚才同学们分享了自己的优点和缺点，对自我进行了剖析，那么怎样才能做更好的自己呢
这就是我们本节课将要学习的内容
讲述残疾的私营企业主的故事思考：这位私营企业主为什么说：“我应该感谢上帝给了我一个残缺的身体
”你知道古今中外有哪些伟大的人，接纳了自己的缺陷而获得成功的
展示海伦凯勒、霍金、贝多芬、马云、贾玲等人的人生故事
学生回答分享自己的优缺点学生回答：他明白每个人都不是完美的，金无足赤人无完人，他接纳了自己的缺点和不完美，这也促使他有更大的动力去追求成功
学生分享自己所了解到的事例
引导学生思考自身的优势与不足，为本课奠定基础
每个人都有缺点和不足，引导学生接纳自己的缺点和不足，才能获得更大的进步
通过名人事例，引导学生缺点和不足并不可怕，要接纳自己
我们要学会欣赏自己我要飞得更高做更好的自己，就要扬长避短探究与分享：P33得出结
